一個(gè)月前，突然的通知讓原本正在學(xué)習(xí)的孩子們按下了暫停鍵，原本熙熙攘攘的校園也異常安靜起來，原本書聲瑯瑯的教室卻空無一人。這是一場(chǎng)不平凡的"戰(zhàn)斗"。

  小學(xué)生天性好動(dòng)喜歡外出，長(zhǎng)時(shí)間的居家抗“疫”狀態(tài)，也影響著家長(zhǎng)和孩子們的身心健康。為此，學(xué)校開展了心理健康教育主題班會(huì)課，通過心理戰(zhàn)“疫”的方式，幫助孩子們做好心理防護(hù)，抵抗疫情，健康成長(zhǎng)！

  對(duì)于孩子們久居家里的一些身心反應(yīng)，各位班主任展開了線上主題班會(huì)，給孩子們介紹了幾種心理調(diào)節(jié)的方法。

  孩子們伴著輕音樂，跟著老師的指導(dǎo)，慢慢地放松自己。之后，老師又給孩子們推送了一個(gè)手勢(shì)操，孩子們情不自禁地跟著做起來。

  通過心理健康主題班會(huì)課，老師和孩子們都獲得了在這段特殊時(shí)間的心理戰(zhàn)“疫”方法，能更好地正向面對(duì)疫情、面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)以后的困難。家長(zhǎng)朋友們、孩子們，讓我們一起守護(hù)心靈，戰(zhàn)勝疫情，用積極向上的心理狀態(tài)肩并著肩度過這段特殊的時(shí)光！