一場突如其來的疫情，再次打破了快樂的學習生活。疫情的來臨，我們不能到校上課，兒童正處于特殊的年齡段，身心更易受影響。在這樣一個特殊的時間，引導學生樹立積極的信念，保持和平的心態(tài)，顯得尤為重要。做好學生的心理防護，也是給學生一份特別的愛！學校積極開展一系列心理健康教育活動，及時推送心理疏導視頻，引導學生和家長克服焦慮情緒。
生命教育
對于青少年來說，生命教育是非常重要的，它讓孩子們意識到自己與其他物種都享有同一片藍天，它讓孩子們意識到生命中的每一天都值得認真對待。為此，我們給每個年級推送不同主題的生命教育視頻。
孩子們認真觀看，并了解一些有關生命的小知識。
調節(jié)情緒
古語說的好:“知其心，然后能救其失也。”在對學生不良情緒的疏導方面，一定要進入學生的內心世界， 了解學生心理的需要，在理解溝通的基礎上，引導學生認識自我、并愉悅地接納規(guī)范、不斷形成良好的情緒。我們繼續(xù)推薦平臺優(yōu)課和心理劇，引導學生調節(jié)好自己的情緒。
緩解壓力
心理壓力過大，確實會使學生產生壓力過度的負面效應，如焦慮、憂郁、恐懼和緊張等不良心態(tài)，使人的能力和潛力不能充分發(fā)揮，也會危害學生的身心健康。我們推薦學生和家長一起觀看健康成長E課堂，尋求緩解壓力的好方法。
孩子和家長認真觀看，與專家積極互動，訴說自己的煩惱，并學到了一些解壓的方法。
通過一系列的心理疏導活動，學校師生和家長掌握了正確疏解心理壓力的方法，進一步了樹立了打贏這場疫情攻堅戰(zhàn)的決心，我們信心百倍，共克時艱，共同見證春暖花開的到來，期待在美麗的校園相見！
