銅山區(qū)何橋鎮(zhèn)中心幼兒園線上講座:幼兒園一日生活價值和組織策略
信息來自:彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間:2022-03-29 21:51:00 閱讀量:17587次
[摘要]:教育熱點:在幼兒園一日生活中,不同的環(huán)節(jié)具有不同的教育價值和培養(yǎng)目標,每個環(huán)節(jié)想要實現(xiàn)高質量都具體相應的組織策略,可以幫助使幼兒的成長更有力量,生活更加幸福。本周二3月29日,全體
在幼兒園一日生活中,不同的環(huán)節(jié)具有不同的教育價值和培養(yǎng)目標,每個環(huán)節(jié)想要實現(xiàn)高質量都具體相應的組織策略,可以幫助使幼兒的成長更有力量,生活更加幸福。本周二3月29日,全體老師們參加了劉輝老師帶來的專題講座:幼兒語言學習與發(fā)展的支持策略。
本次講座圍繞什么是幼兒園一日活動?幼兒園生活活動的意義與價值是什么?一日生活各環(huán)節(jié)的教育價值、教育現(xiàn)狀和教育目標一日生活名環(huán)節(jié)的組織策略展開,一日常規(guī)的形成過程是培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣的有效途徑。幼兒園作為集體教育機構,培養(yǎng)幼兒的一日常規(guī)是必不可少的。幼兒期是最容易養(yǎng)成固定習慣的時期,因為這個年齡階段的幼兒喜歡行為的模仿和重復,而從小形成某些好習慣,將會終身受益。


教師是一個不斷學習,不斷成長的個體,而每一個個體的成長都與幼兒園所的整體發(fā)展息息相關,所以只有不斷的充電,不斷的學習,才能讓幼兒老師的專業(yè)水平提高。
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