2022年3月23日上午，銅山區(qū)大彭實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了江蘇省教育科學(xué)“十四五規(guī)劃”2021年度課題開題論證會(huì)，對(duì)大彭實(shí)小特級(jí)教師王興林的規(guī)劃課題《小學(xué)生科學(xué)想象實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐研究》、大彭實(shí)小教科室沙丹主任的規(guī)劃課題《新教育實(shí)驗(yàn)背景下的鄉(xiāng)村小學(xué)“讀寫教室”建設(shè)研究》、劉集實(shí)小劉秀老師的規(guī)劃課題《“童本”課堂視角下小學(xué)語文創(chuàng)意讀寫策略研究》、馬坡中心小學(xué)蔡紅偉老師的規(guī)劃課題《指向高階思維的小學(xué)數(shù)學(xué)思維游戲課程開發(fā)研究》進(jìn)行開題。
本次論證會(huì)特別邀請(qǐng)了江蘇師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院吳義昌教授、徐州市教科所李賓主任、徐州市教科所李燕主任、銅山區(qū)教師發(fā)展中心科研管理處徐宗敏主任蒞臨大彭實(shí)小進(jìn)行指導(dǎo)。大彭鎮(zhèn)小學(xué)中心校業(yè)務(wù)主任蘭玉俠、朱宜軍，大彭實(shí)小校長劉祥濤以及課題組全體成員參加了本次論證會(huì)。
首先，四位課題主持人分別從研究背景及意義、研究的價(jià)值、研究的目標(biāo)和內(nèi)容、研究計(jì)劃及階段研究成果等方面展開了具體地論證闡述。
在聽取了課題主持人的匯報(bào)后，專家組就課題的相關(guān)問題展開了熱烈討論，充分肯定幾項(xiàng)課題實(shí)施的科學(xué)性與適切性，對(duì)選題依據(jù)充分、文獻(xiàn)研究深入細(xì)致、研究內(nèi)容詳實(shí)科學(xué)、研究思路明確清晰、研究方法切實(shí)可行等優(yōu)點(diǎn)予以充分認(rèn)可，并對(duì)各選題改進(jìn)思路及具體操作實(shí)施進(jìn)行了明確指導(dǎo)，幫助課題組成員進(jìn)一步明晰了課題研究的方向。
此次開題論證會(huì)進(jìn)一步拓展了研究思辨的視野，明晰了研究的方向，促進(jìn)課題的實(shí)施。相信在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家的支持和指導(dǎo)下，在課題組全體成員的共同努力下，課題的研究會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！
通訊員：賀士書
審稿人：劉祥濤 沙丹
