教學常規(guī)業(yè)務是教師的本職工作，是幼兒園教育教學工作的核心，也是園所發(fā)展的立足之本。為進一步強化幼兒園教育教學管理，夯實幼兒園教學常規(guī)管理工作，2022年3月8日上午十點半，銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)小學中心校業(yè)務督導檢查組對九段幼兒園的業(yè)務工作進行了全面細致的檢查。
此次幼兒園業(yè)務檢查從教學計劃、聽課記錄、教師備課、觀察記錄以及班主任手冊五大項入手，對幼兒園業(yè)務管理和教師的教育教學學期計劃、月計劃、周計劃進行合理性及科學性檢查，通過各項工作記錄及階段性工作總結(jié)客觀評價幼兒園的業(yè)務常規(guī)管理。王民主任和許會計、王會計一行認真仔細翻閱了老師們的教學計劃和觀察記錄等文案資料，并走入班級巡視幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設、常規(guī)管理以及新生入園情況。通過檢查，不難看出老師們備課態(tài)度認真，教案詳細美觀，備課有超前意識，教學過程清楚，層次分明，并利用紅筆進行二次備課，課后大多數(shù)老師們能根據(jù)實際情況進行及時、詳細、深入的反思，班級管理井然有序。對九段幼兒園教師們業(yè)務工作的認真細致和李園長人性化、個性化的管理風格給予稱贊，同時也對個別教師的工作記錄不到之處提出質(zhì)疑并給出合理建議，以促進全體教師的業(yè)務能力均衡提升。
每一次檢查都是幼兒園綜合管理能力的提升契機。通過本次檢查，老師們認識到自己的不足，在今后的工作當中，一定要力求精細，認真反思，不斷改進，使業(yè)務能力的提升直接服務于教育教學。相信在馬坡鎮(zhèn)小學中心校的關(guān)心指導下，結(jié)合全體教師的共同努力和銳意進取，九段幼兒園的教育教學能力和辦園水平將得以穩(wěn)步提升和持續(xù)發(fā)展。
王潔撰稿
