教學質量是學校永恒的主題，是學校生存發(fā)展的生命線，更是學生走向未來的保障。隨著“雙減”政策的出臺，為進一步加強學校教學質量管理，及時發(fā)現(xiàn)和改進教學質量的薄弱環(huán)節(jié)，提升教師的作業(yè)布置水平，促進教師間的交流合作，不斷提高教師的教學水平，2月23日，徐州市星光碧水灣小學英語組全體教師對上學期的教學進行了反思與總結。
專題研討會首先由各年級的英語老師對上學期的教學成果進行分析，從教師教學和學生學習兩方面進行深度研究，客觀指出學生學習情況中存在的問題。
關于今后的教學工作改進，英語組的老師們結合自身教學經驗，給出了切實可行的教學策略——端正學生學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣；關注班級內中等生和后進生的學習狀況；設計分層作業(yè)，針對不同學生，布置不同的特色作業(yè)等。
徐州市星光碧水灣小學全體英語教師將繼續(xù)加強研修學習，苦練教學“內功”，不斷提升自己教學能力，在實踐中探索，在探索中提高。
