為落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，更好地發(fā)揮學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)示范作用，促進(jìn)全體教師共同成長，打造高效課堂，房村鎮(zhèn)郝灣小學(xué)3月4日開展骨干教師科學(xué)示范課活動(dòng)，為教師們互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。
本節(jié)課由吳瓊老師執(zhí)教六年級(jí)第四課《多種多樣的動(dòng)物》。吳瓊老師充分利用小組合學(xué)，使學(xué)生們?cè)谡n堂上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，課堂生動(dòng)有趣，吳老師將學(xué)生提出的問題進(jìn)行適度整合，提高課堂效率，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，真正達(dá)到了“授之以漁”的目的。
課后，王主任帶領(lǐng)科學(xué)教師進(jìn)行評(píng)課反思，力求讓更多的老師更深刻地理解教材的設(shè)計(jì)理念及課堂教學(xué)核心。老師們紛紛提出自己的看法和建議，深入剖析和理解每個(gè)教學(xué)行為的目的及有效性。
骨干教師的示范課教學(xué)展示，充分發(fā)揮了學(xué)校自身學(xué)科教師的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，引導(dǎo)全校老師研究課堂、研究課型，加強(qiáng)教師間的互動(dòng)和交流。
