教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校永恒的主題，是學(xué)校生存、發(fā)展的生命線。為加強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)教師間的交流與合作，不斷提高教師教學(xué)水平，亮出優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)教學(xué)。2022年2月22日上午，虎腰小學(xué)舉行了2021-2022學(xué)年度春季教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。
此次會(huì)議的前期，各任課教師針對(duì)本班學(xué)生的上學(xué)期期末測(cè)試情況，先進(jìn)行了多角度、多層次的深度比較分析，找到本班學(xué)生學(xué)習(xí)情況中存在的問題，思考改進(jìn)措施。隨后，漢王鎮(zhèn)小學(xué)中心校喬治國(guó)校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，希望各位教師在發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)關(guān)注學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育；扎實(shí)本年段的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作；并關(guān)注學(xué)生可持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。
此次質(zhì)量分析活動(dòng)，幫助教師明晰了以往教學(xué)中的癥結(jié)，為教師們以后的教學(xué)工作更好地開展有著積極地推進(jìn)作用。相信學(xué)校教師，在以后的教學(xué)道路上，能夠更好地研究教學(xué)，分層突破；落實(shí)要求，規(guī)范行為；重視基礎(chǔ)，提高實(shí)效；合作教研，資源共享；堅(jiān)定信心，張馳有度，大家齊心協(xié)力共同努力，使虎腰小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。
