虎虎生威迎新春，快快樂(lè)樂(lè)度寒假。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷喜悅的心情，徐州市星光碧水灣小學(xué)迎來(lái)了“雙減”政策下的第一個(gè)寒假。
為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，落實(shí)“雙減”政策，同時(shí)也為了讓同學(xué)們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的寒假，徐州市星光碧水灣小學(xué)英語(yǔ)組的老師們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩，寓教于樂(lè)的寒假作業(yè)。
三年級(jí)篇
改編三上英語(yǔ)書中任意一首歌謠或歌曲，將內(nèi)容替換，貼合“農(nóng)歷新年”主題，也可以自創(chuàng)這一主題相關(guān)的歌謠或歌曲。
優(yōu)秀作品代表展：
豐富多彩的寒假創(chuàng)意作業(yè)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的說(shuō)和唱中學(xué)到了許多知識(shí)。
四年級(jí)篇
以“團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)虎年 Dinner’s ready’”為主題進(jìn)行創(chuàng)作；參與制作團(tuán)圓飯的準(zhǔn)備，并繪制一幅團(tuán)圓飯小報(bào)，以英文標(biāo)注菜名、飲品，并對(duì)家人進(jìn)行采訪，以此創(chuàng)編人物對(duì)話，“What would you like for...? I'd like...”。
優(yōu)秀作品代表展：
通過(guò)查閱資料，英文標(biāo)注菜名，創(chuàng)編任務(wù)對(duì)話等，使同學(xué)們?cè)诨⒛甏汗?jié)收獲滿滿。
五年級(jí)篇
做一本自己的English Book(用一本美術(shù)本或一本白紙，自己設(shè)計(jì)有英語(yǔ)特色的封面）。
優(yōu)秀作品代表展：
五年級(jí)的創(chuàng)意作業(yè)改變了傳統(tǒng)的作業(yè)方式，使同學(xué)們受益匪淺，真正落實(shí)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)。
六年級(jí)篇
自選主題制作一份農(nóng)歷新年手抄報(bào)。
“The story of the Spring Festival” 新年的故事
“Food of the Spring Festival” 新年的食物
“Customs of the spring Festival” 新年的習(xí)俗
“Blessings and greetings for the Spring Festival” 新年的祝福語(yǔ)
“My2022 New Years Resolution” 我的2022新年愿望“My Spring Festival” 我自己如何過(guò)春節(jié)
優(yōu)秀作品代表展：
六年級(jí)的準(zhǔn)畢業(yè)生們積極查閱中國(guó)農(nóng)歷春節(jié)的相關(guān)資料，以圖文并茂的形式展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的來(lái)歷、習(xí)俗等方方面面。
智慧成長(zhǎng)不間斷，趣味學(xué)習(xí)不打烊。特色英語(yǔ)寒假作業(yè)為學(xué)生搭建了展示自己的平臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，孩子們與興趣為伴，各展風(fēng)采。
英語(yǔ)作業(yè)的改革與創(chuàng)新是英語(yǔ)教學(xué)工作的重要課題，相信在徐州市星光碧水灣小學(xué)全體英語(yǔ)教師的不斷探索下，一定會(huì)通過(guò)多元化的創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)，挖掘?qū)W生多方面的才能，不斷促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)的發(fā)展。
