為進一步提高學(xué)校防范和防疫應(yīng)急處理能力，確保2022年春季開學(xué)疫情防控和各項常規(guī)工作落實到位，強化學(xué)校安全保障和教育教學(xué)有序開展，2月12日下午，銅山區(qū)大彭鎮(zhèn)雁群小學(xué)全體教職工按照上級要求，積極投身于學(xué)校開展的疫情防控實戰(zhàn)演練活動中來，此次模擬演練活動的順利開展為開學(xué)防疫戰(zhàn)打響了預(yù)備的第一槍。
演練前，李剛校長對本次演練流程與分工進行了詳細(xì)的安排與部署，各位老師在熟悉掌握整個實戰(zhàn)演練的流程后，明確演練角色，積極配合、熱情投入，本著“以人為本，預(yù)防為主”、“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級負(fù)責(zé)”、“反應(yīng)迅速，措施果斷”、“部門配合，分工協(xié)作”的原則，確保了此次疫情防控實戰(zhàn)演練情井然有序地開展。
場景一：入校晨檢
校門是校園安全的第一道防線，為了保障學(xué)生有序入校，學(xué)校在校門口設(shè)置了一米線間隔等待區(qū)，并安排了值班教師進行體溫檢測，如發(fā)現(xiàn)體溫異常，立即將學(xué)生帶到隔離點進行二次測溫，上報學(xué)校，并聯(lián)系家長。
場景二：入校上課
各班主任提前到教室打開門窗通風(fēng)，并在教室門口迎接學(xué)生，手持體溫槍測量學(xué)生的體溫。學(xué)生們間隔一米在教室外排隊測量體溫，體溫正常者，進入教室分散就座。
課堂發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常后，教師進行二次測溫，并上報學(xué)校，聯(lián)系家長，帶其他學(xué)生撤離教室，對班級消殺。
場景三：七步洗手法
疫情防控尤其要注意衛(wèi)生，但隨便洗一下手并不能把手洗干凈，科學(xué)的七步洗手法能有效預(yù)防病毒傳染。所以，要求學(xué)生一定要學(xué)會七步洗手法。
演練結(jié)束后，李剛校長針對本次實戰(zhàn)演練做出了全面性地總結(jié)以及后期細(xì)致地改進措施。李校長強調(diào)，疫情防控工作仍在進行，學(xué)校會進一步加強對疫情防控工作的管理與優(yōu)化，始終堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一行動，全面動員、全面部署，精細(xì)分工、分崗到人，將每一項工作做“細(xì)”、做“實”，為新學(xué)期學(xué)生返校后防疫工作的順利開展，打下了堅實的基礎(chǔ)。
