寒假已至，春節(jié)來臨，面對疫情下的假期，鄭集鎮(zhèn)盧樓小學精心安排寒假期間心理健康教育活動。學生放假，心育起航，讓每個孩子感受溫暖，讓每個家庭充滿陽光，一起憧憬和實現(xiàn)新年的美好愿望。
心理健康教育是根據(jù)學生生理心理發(fā)展的規(guī)律，運用心理學的教育方法，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，來促進學生整體素質(zhì)全面提高的教育。
寒假期間，受疫情影響，長期的居家生活，讓部分學生有了較大的壓力。教師們應重視中小學生的心理健康教育，進行心理健康教育。
那么，假期中如何構(gòu)建良好的親子關系呢？
家是孩子的第一樂園，父母是孩子的第一任老師，家就是孩子的第一個教室。
希望老師、家長們充分認識到孩子與家庭、與父母的關系，正確認識到家庭與孩子成長的關聯(lián)，建立良好的親子關系，從而促進他們的發(fā)展。
老師、家長們需要用耐心、細心、愛心，與孩子們進行溝通。
家長們更需要為孩子營造一個寬松和諧的家庭環(huán)境。每個家長都應該成為自己孩子的“伯樂”。
“千里馬常有，伯樂不常有?！钡肝覀兌寄苁遣畼?，能夠?qū)W會傾聽，學會理解，學會溝通，學會贊美，學做“陶行知”！
