為更好落實(shí)“雙減”政策，構(gòu)建體育高效課堂，提升學(xué)科核心素養(yǎng)，科學(xué)把握“雙減”政策的精神實(shí)質(zhì)。本學(xué)期，虎腰小學(xué)體育組開展了“雙減”背景下體育學(xué)科高效教研活動(dòng)。
在落實(shí)“雙減”的過程中，如何提升課堂教學(xué)效率，切實(shí)做到“減負(fù)增效”，其關(guān)鍵就是要抓好備課這一環(huán)節(jié)，精備、詳備。高、低年級(jí)備課組進(jìn)行了充分的研討，研討中老師們各抒己見，碰撞出思維的火花。
本次教研活動(dòng)是韋意波老師以《蹲踞式起跑》為例與全體教師進(jìn)行一起探討在雙減政策下，如何上好一節(jié)體育課。教研過程全體老師暢所欲言，各抒己見，氣氛相當(dāng)熱烈。收獲也是非常豐富。
雙減”政策的實(shí)施讓教育回歸校園，快樂回歸童年，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的人才，花溪小學(xué)體育組正是秉著教育的初心，全面培養(yǎng)新時(shí)代的青少年，抓住教育改革的契機(jī)，不斷深入體育課程研究，科學(xué)合理的制定符合青少年身心發(fā)展的體育鍛煉，認(rèn)真落實(shí)體育育人目標(biāo)，不斷提高我校學(xué)生的體質(zhì)健康，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，為國(guó)家體育人才發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。
