在素質教育和新教育雙面大旗的指揮下，我們對學生的評價已不僅僅靠一張試卷了， 綜合素質測評能讓我們更全面地了解學生，讓學生更全面地了解自己，展示自己。瞧！我們六年級面試工作開始啦！六年級每個語文老師都用心制作好課件，孩子們有序作答，得心應手！
每個班級根據(jù)自己班級的需求，進行分組抽查，孩子們井然有序進行面試。
誦讀課文看似容易，但要只是真正讀出韻味來并非易事。誦讀不僅能提高學生對文字的理解能力，還可以提高學生的語言表達能力。
看看我們的孩子讀得多認真！
一學期的工作告一段落，看到孩子們的成果，我們很欣慰！
如何讓這些孩子茁壯成長，盡快到展翅高飛那一天，是每個六年級語文老師的共同目標！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們一定會更加努力，讓孩子們在知識的海洋里乘風破浪！
