課堂展風采，教師促發(fā)展。星光小學英語學科新教育素養(yǎng)課堂暨我的好課活動進行到四年級。馬乙丹老師借助AR智能研修平臺，開展了一節(jié)別具特色的公開課。馬老師為這次公開課做了充足的準備，在課前認真地鉆研教材，活動設計基于教材又超越教材，在學生已有知識經驗的基礎上不斷延伸拓展學生思維，引導學生主動探知知識內在聯(lián)系，建構自己的認知體系。教師通過多次年級組磨課，總結反思并加以改進。
馬老師執(zhí)教的是四年級Unit5 Our new home的第一課時。在warm up環(huán)節(jié)，通過一首歌曲《My new home》,初步引出Where's...? Where are...? 讓學生初步接觸新句型，接著通過參觀蘇海和蘇陽的新家來呈現(xiàn)新的單詞與詞組。在presentation環(huán)節(jié)中，用了任務教學法，設置闖關游戲，讓學生在游戲中體驗學習英語的快樂。在practice環(huán)節(jié)中，馬老師注重學生朗讀上的指導，選用不同的讀書方式，關注學生朗讀時的語音、語調、語氣，并通過跟讀、角色扮演、復述的方式加深學生對課文的理解。
課后，四年級全體教師借助AR智能研修平臺提供的數(shù)據(jù)進行評課。老師們各抒己見，指出教學中的優(yōu)缺點，提出改進的意見和建議。最后教研組長祝春婷老師做了總結發(fā)言：根據(jù)中年級小學生的身心發(fā)展特點，馬老師設計了不同形式的活動，讓學生在學習的過程中發(fā)展自己的聽、說、讀、寫能力，尤其是口語表達能力。讓學生在活動中積極表現(xiàn)，在表現(xiàn)中獲得成功。
AR智能研修平臺的使用，促進了教師專業(yè)的發(fā)展！同時通過優(yōu)質資源的建設和共享，推進了教育的均衡發(fā)展和教育公平。
