在新教育的理念下， 閱讀是一種幸福，是一種人生的享受，是一種美麗的靜謐，是一種詩意的棲居。鄭集鎮(zhèn)肖樓幼兒園《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)—公共環(huán)境》第三次領(lǐng)讀活動開始了！老師們以書為謀，一起閱讀、成長、收獲與發(fā)展。此次《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)—公共環(huán)境》第五章、第六章線上跟讀活動由王晨星老師作為領(lǐng)讀。在領(lǐng)讀開始之前，教師們繼續(xù)簽到打卡，并曬筆記共分享。
王老師帶領(lǐng)教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了第五、第六章的內(nèi)容后提出了幾個問題，老師們帶著激情投入到問題的探討中，侃侃而談，抒發(fā)對問題的理解，分享自己的想法。其中，老師們就“如何設(shè)計幼兒園多功能廳”這個問題，展開了熱烈的討論。 老師們都從不同角度分享著幼兒園的現(xiàn)狀、功能區(qū)的創(chuàng)建以及未來的規(guī)劃。 分享者的所悟所思，深深吸引并打動著每一位教師，一條條鼓掌的消息給予了發(fā)言者最好的回報。
愿我們的教師，在書籍知識的帶領(lǐng)下，迎著智慧的光芒，勇敢前行，不斷進步！捧一卷經(jīng)典，浸一身書香，期待遇見，更美好的自己！
