為豐富校園文化生活，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起學(xué)生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的重視，培養(yǎng)學(xué)生良好的計算習(xí)慣、提高計算能力，促進(jìn)學(xué)生數(shù)感的全面提升，徐州市星光碧水灣小學(xué)開展了一場緊張而精彩的數(shù)學(xué)計算競賽活動。
此次競賽以年級為單位進(jìn)行，各年級數(shù)學(xué)老師統(tǒng)一命題。命題要求以年級教材為依據(jù)，適當(dāng)覆蓋本年級以下的計算內(nèi)容，一、二年級側(cè)重于口算，三至六年級側(cè)重于口算、脫式計算、簡算相結(jié)合。競賽統(tǒng)一時間限時進(jìn)行，數(shù)學(xué)教師交叉流水閱卷，根據(jù)正確率按年級各評選出獲獎名單。
本次比賽不僅賽出了同學(xué)們計算的速度和準(zhǔn)確率，也賽出了同學(xué)們的能力和風(fēng)采。既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也進(jìn)一步點燃了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生們的競爭意識，充分反映了朝氣蓬勃的校園文化生活。
計算能力的訓(xùn)練關(guān)鍵在于持之以恒，需將口算、筆算、簡算等計算活動落到課堂實處。今后徐州市星光碧水灣小學(xué)將繼續(xù)把此項活動常規(guī)化、系列化，不斷形成學(xué)科的特色活動，給學(xué)生多搭建展示數(shù)學(xué)能力的平臺，為提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。
