近幾年，隨著幼教改革的深入，幼兒園加大了課程改革的力度，力圖在課程中進(jìn)一步克服教師教學(xué)中的一些問(wèn)題，更多地關(guān)注幼兒的興趣、需要，關(guān)注幼兒的個(gè)別差異和不同的發(fā)展要求。課程是教育的核心，它是關(guān)于教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法和教育評(píng)價(jià)的一個(gè)系統(tǒng)，是教育思想、教育理論轉(zhuǎn)化為教育實(shí)踐的中介和橋梁。首先應(yīng)當(dāng)說(shuō)，幼兒園以游戲?yàn)榛拘问降恼n程形態(tài)不同于中小學(xué)的學(xué)科課程形態(tài)，在課程計(jì)劃、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)等方面的靈活度要大得多、但是在實(shí)踐中，也會(huì)出現(xiàn)一些不可忽視的問(wèn)題，12月16日，幼兒園全體教師對(duì)《幼兒園課程概論》第七章一、二節(jié)的學(xué)習(xí)之旅展開了。
活動(dòng)開始，老師們準(zhǔn)時(shí)打卡簽到
進(jìn)入研討前，主持人請(qǐng)大家談?wù)勗诩磳⑦^(guò)去的2021年里，有哪些收獲和遺憾？
接下來(lái)是曬讀書筆記和批注的環(huán)節(jié)，讓我們一起來(lái)鑒賞一下我們老師們的成果吧
下面我們對(duì)《幼兒園課程概論》第七章一，二節(jié)的研讀就正式開始了
問(wèn)題一:閱讀本章一、二小節(jié)，請(qǐng)用表格比較學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)、單元主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)的不同。
問(wèn)題二:簡(jiǎn)述在單元主題活動(dòng)設(shè)計(jì)中，選擇與確定主題時(shí)需要考慮哪些影響因素。并結(jié)合本園實(shí)際談?wù)剬W(xué)科知識(shí)在幼兒園的地位及做法、想法。
問(wèn)題三：“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日?；顒?dòng)中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值?！蹦闶侨绾卫斫獾模吭谟變簣@學(xué)科（領(lǐng)域）活動(dòng)中應(yīng)如何體現(xiàn)？
問(wèn)題四：
請(qǐng)根據(jù)主題《大戰(zhàn)病毒君》設(shè)計(jì)一份單元主題活動(dòng)方案，屆時(shí)請(qǐng)大家共同交流，相互評(píng)價(jià)。
教師交流，這是一種先進(jìn)教育思想，先進(jìn)教學(xué)方法的交流，是先進(jìn)教研方式的有機(jī)結(jié)合，交流使我得到了學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)于今后的教育教學(xué)工作起著重要的促進(jìn)作用。這本書帶給我們思考的地方還有很多很多，這不是一個(gè)終結(jié)點(diǎn)，而是為我們打開了一扇門，使我們對(duì)幼兒園課程有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)
