為了檢驗和提高青年教師的教學水平，夯實教育教學基本功，提高專業(yè)素養(yǎng)，全面幫助、促進青年教師快速成長，根據(jù)教科室周主任開學安排，對新來我校的教師進行第二次匯報課，青年教師選派名師指導老師，實行“幫扶結(jié)對”，一學期來通過相互聽課，對知識結(jié)構(gòu)、教學藝術(shù)、備考計劃等加強指導，每位老師都集中展示了自己精心準備的一節(jié)匯報課，中心中學李強校長，倪巧華校長全程參與，年級部領導，指導教師參加了聽課.這次活動，共呈現(xiàn)了8節(jié)匯報課，并且教師進行了比較深入的評課和研討。活動規(guī)模之大，涉及面之廣，師生情緒之高、研討交流之深，老師們是有目共睹的，達到了調(diào)動教師工作積極性，提高整體教學水平和教學質(zhì)量，引導、激勵課堂實踐和研究，促進全體教師全面跟進、取長補短、共同提高的目的，使一批教學新秀教師脫穎?？梢哉f這次教學活動，是全員培訓、全員拉練、全員提高的過程，是我校新老教師憑借課堂教學這個舞臺，充分展示自己的難得的機會。
整個教研活動在“課前準備”“課堂展示”和“聽評課反思”等三個環(huán)節(jié)都盡力體現(xiàn)務實有效。課前做課老師們認真鉆研教材、精心設計教學環(huán)節(jié)；課中做課教師努力展示自己的教學水平、扎實的教學功底和嚴謹?shù)慕虒W情懷；課后聽評課教師與做課教師之間真誠的交流彰顯了本次教研活動的實效性。本活動，尤其是課堂教學中時時有亮點閃現(xiàn)，具體表現(xiàn)在：
1、所有教師都能夠嘗試運用新課程理念進行授課，能注重知識與實踐的結(jié)合。在教學的每個環(huán)節(jié)中都注重了老師的“導”，較好地貫徹了“自主學習”的教學理念，充分調(diào)動學生的學習積極性。2、教師重視對學生“學法”的指導。讓學生學到了利用“轉(zhuǎn)化”的學習方法由舊知解決新問題。3、創(chuàng)設情境、巧妙導課，每節(jié)課教師都充分利用學生已有的生活經(jīng)驗，情境再現(xiàn)，為新知的學習做好鋪墊，所有這些都充分體現(xiàn)了活動的務實性，也真正勾勒出了我校 “以研促教、以教促研、以教研促發(fā)展”這樣一道亮麗的風景線。
會后李強校長對這些教師的進步和成長給予了充分肯定和贊賞，也對課堂中存在的一些問題提出了中肯的建議。就青年教師如何快速成長，如何讓自己的課堂更吸引學生講了自己的感受。他希望大家在今后的教學中，用自己的實踐來豐富自身的教學理論，多聽前輩的課，研究課堂、研究學生，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。
本次匯報課活動，促進了新教師自我專業(yè)成長，進一步加強了我校教師隊伍建設。希望新教師充分發(fā)揮青年教師的活潑和熱情，不斷努力提高業(yè)務素養(yǎng)，迅速成長為馳騁在教學一線的優(yōu)秀教師本次活動能夠圓滿完成任務，除了學校領導的高度重視和支持，更重要的是全體教師的積極參與。尤其是青年教師提供了一個很好的學習、交流機會。引發(fā)了教師們教學研討的熱情，特別是年輕教師，他們虛心學習，勤奮鉆研，積極參加教研活動。相信在這些教師們的指導、帶動下，在中心中學正確領導下劉集鎮(zhèn)中心中學的教學水平會不斷提高。
