為了不斷提高教師自身素養(yǎng)，打造終身學(xué)習(xí)型教師，檢驗(yàn)教師讀書成果，總結(jié)交流讀書經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)讀書活動(dòng)的深入開展，潘安湖街道西大吳小學(xué)全體教師齊聚科學(xué)探究式，圍繞近期閱讀的《給教師的建議》開展了“匯賢讀書會(huì)”教師讀書交流活動(dòng)，暢談讀書感言。

  在交流會(huì)開始之前，朱強(qiáng)校長首先進(jìn)行了簡(jiǎn)短的發(fā)言，強(qiáng)調(diào)了讀書對(duì)于教師專業(yè)成長的重要意義，鼓勵(lì)老師們“愛讀書，會(huì)讀書，讀好書”，同時(shí)對(duì)老師們的如何讀書提出了具體要求?；顒?dòng)在輕松的氛圍中展開，老師們暢所欲言，圍繞《給教師的建議》，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和生活體驗(yàn)，交流自己的感悟和收獲。在分享的過程中，老師們展現(xiàn)了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望：老教師們結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)例和大家分享成功的經(jīng)驗(yàn)；年輕教師們虛心聆聽，和大家一起探索教學(xué)工作該如何開展，學(xué)生該如何教育。

  蘇霍姆林斯基在書中這樣說“一所學(xué)?？赡苋鄙俸芏鄸|西，可能在許多方面都很簡(jiǎn)陋貧乏，但只要有書，有能為我們經(jīng)常敞開世界之窗的書，那么，這就足以稱得上學(xué)校了。”本次讀書交流會(huì)，老師們分享了自己的思想、見解，從而碰撞出了絢爛的火花。“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華”，讓我們攜起手來把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，一同走進(jìn)書海，浸潤書香，暢想書韻吧！

撰稿人：崔蘇

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