《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出：要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。近日，丁幼組織全體教師線上學(xué)習(xí)張暉老師的《從理論到實踐—以游戲為基本活動的幼兒園教育》。

  張暉老師通過大量真實圖片和視頻分享了自己十年的思考、探索與實踐，在聆聽的過程中，丁幼的教師們對幼兒游戲化課程的認知有了不同尋常的理解。

  在未來以游戲為基本活動的課程實施中，丁幼人將繼續(xù)保持“采他山之石，琢本山之玉”的謙遜態(tài)度，將幼兒游戲的創(chuàng)新與特色融入日常教育教學(xué)中，讓每一個孩子多多受益，讓每一個童年綻放美麗。

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