為進(jìn)一步落實“雙減”政策，11月19日下午，賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)高莊小學(xué)召開了“雙減”背景下作業(yè)設(shè)計與質(zhì)量提升研討會。教學(xué)處鹿丙德主任主持會議，語數(shù)英科各教研組長參與了此次研討會。
會議開始，鹿丙德對作業(yè)設(shè)計和布置工作進(jìn)行總體要求，強調(diào)各位教研組長要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“五項管理”制度及“雙減”政策的相關(guān)規(guī)定，所有教師本著對學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步把上級的“雙減””和“五項管理”要求落到實處，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率。
各科組長分別介紹了“雙減”背景下的各科作業(yè)設(shè)計亮點及思考。
語文組提出語文的作業(yè)主要分為基礎(chǔ)性作業(yè)和創(chuàng)新性作業(yè)。根據(jù)學(xué)生的不同情況設(shè)計分層作業(yè)。在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，布置閱讀、朗讀、創(chuàng)意寫作等多樣化的創(chuàng)新作業(yè)，既保證閱讀量、養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣，又不增加書寫負(fù)擔(dān)。
數(shù)學(xué)組認(rèn)為“雙減”政策下，作業(yè)要做到減量不減質(zhì)，關(guān)鍵在于要提高作業(yè)的質(zhì)量，減少重復(fù)機械性的作業(yè)，增加有趣味性的、能提高學(xué)生思維品質(zhì)的作業(yè)，設(shè)計分層作業(yè)，提高課堂作業(yè)質(zhì)量”、。
英語組的作業(yè)形式分為基礎(chǔ)作業(yè)、拓展作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。在學(xué)生聽、說、讀、背等基礎(chǔ)能力得到有效夯實的基礎(chǔ)上，為學(xué)生提供“模塊話題寫話”、“選詞編故事”、“話題手抄報”等多種形式的創(chuàng)新型趣味作業(yè)，“建立評價機制，開展多元評價”來促進(jìn)作業(yè)評價的優(yōu)化升級。
朱春校長指出“雙減”與“五項管理”的大背景下，要一手抓“合規(guī)”，一手抓增效。面對“減負(fù)”工作，要提高課堂質(zhì)效作為中心點，以優(yōu)化作業(yè)，優(yōu)化課后服務(wù)為兩個基本點，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向備課要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向作業(yè)設(shè)計與管理要質(zhì)量，向評價要質(zhì)量，努力做到“減負(fù)、增效、提質(zhì)”。
