家園合作是幼兒園與家庭合作與交流，以促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展為目的的教育形式，對(duì)幼兒的身心發(fā)展有著重要意義。為了更好地拉近幼兒園與家庭之間的距離，有效地利用家長(zhǎng)資源，開(kāi)闊幼兒的眼界，讓家長(zhǎng)成為幼兒園教育的合作者、支持者，進(jìn)一步做好家園互動(dòng)工作，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展，單集鎮(zhèn)詹湖幼兒園中班本周開(kāi)展了兩次“家長(zhǎng)助教”活動(dòng)。
耿翊宸的媽媽自告奮勇，第一個(gè)來(lái)?yè)?dān)任孩子們的“媽媽”老師，于本周二來(lái)教孩子們一起捏彩泥！
活動(dòng)中，耿翊宸的媽媽精心準(zhǔn)備了適合孩子們的彩泥，現(xiàn)場(chǎng)制做了各種各樣的花朵，用孩子們淺顯易懂的語(yǔ)言教孩子們?nèi)绾斡貌誓嘀谱髌恋男』ǘ洹?
孩子們?cè)诠Ⅰ村穻寢尩闹笇?dǎo)下，認(rèn)真動(dòng)手制作，一個(gè)個(gè)小花朵在孩子們的小手間慢慢呈現(xiàn)出來(lái)。小朋友們按小組拿著自己的作品一起拍了合影。最后，耿翊宸媽媽與孩子們?cè)僖?jiàn)時(shí)，許多孩子紛紛不舍：“阿姨，再見(jiàn)！謝謝阿姨，下次再來(lái)哈?！?
為了更好地利用家長(zhǎng)的興趣、愛(ài)好和職業(yè)特點(diǎn)，挖掘家長(zhǎng)的教育資源，本周五邀請(qǐng)了一名音樂(lè)老師——董嘉寧媽媽進(jìn)入幼兒園，為孩子們上一節(jié)不一樣的音樂(lè)課。
董嘉寧媽媽帶來(lái)的歌曲是《理發(fā)師》，首先她讓孩子們欣賞了歌曲動(dòng)畫(huà)，然后親自給孩子邊彈邊唱進(jìn)行演示，在孩子欣賞完歌曲后提問(wèn)，孩子們邊回答邊出示圖譜。
最后在孩子基本掌握歌曲后，又帶著孩子進(jìn)行了歌曲的律動(dòng)。孩子們跟著董嘉寧媽媽邊唱邊跳，活動(dòng)氛圍濃厚，呈現(xiàn)出一片熱鬧的景象
通過(guò)本次家長(zhǎng)助教活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了家長(zhǎng)與老師的良好溝通，加深了家長(zhǎng)對(duì)一些育兒知識(shí)的了解。助教家長(zhǎng)們深入了解了幼兒園一日生活的組織與實(shí)施，感受到了活動(dòng)安排的有序性、合理性，激發(fā)出對(duì)老師的理解和對(duì)老師專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同，真正實(shí)現(xiàn)了家庭與幼兒園之間的互動(dòng)和教育價(jià)值的最大化，進(jìn)一步拉近了家園合作的距離。
撰稿人：周夢(mèng)寧
審稿人：李蘭鳳
