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【樂求“四有”好教師】棠張鎮(zhèn)實驗小學瑯溪校區(qū)開展數(shù)學教研活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-11-18 11:27:00    閱讀量:17585次
[摘要]:彭城教育:為促進課堂時效性,提高青年教師的教育教學能力,不斷提升自己的教育理念,優(yōu)化自己的教學方式。11月17號下午開展了精彩的教研活動,棠張鎮(zhèn)實驗小學全體數(shù)學教師參加本次活動。本次

  為促進課堂時效性,提高青年教師的教育教學能力,不斷提升自己的教育理念,優(yōu)化自己的教學方式。11月17號下午開展了精彩的教研活動,棠張鎮(zhèn)實驗小學全體數(shù)學教師參加本次活動。

  本次活動由孫明新老師執(zhí)教《九的乘法口訣》,首先孫老師運用找規(guī)律進行問題導入,大大吸引學生學習的興趣。本節(jié)課還注重了把用乘法解決問題的教學滲透于掌握9的乘法口訣的教學過程中,學習乘法計算的目的是用它解決問題。教學中注重了讓學生通過活動探索,理解乘法計算的含義和方法滲透用乘法解決問題的教學。例如本節(jié)課中要求學生根據(jù)情景圖提出用乘法計算的問題并進行解決問題,使乘法計算教學與用乘法解決問題教學有機結(jié)合,不僅可以加深學生對乘法含義的理解,有更多的機會練習乘法計算,更重要的是可以使學生了解到所學習的知識有什么用處,如何用,從而逐步培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識,發(fā)展解決問題的能力。

  楊婕老師對孫老師這節(jié)課的教學進行點評,首先從教案備課可以看出孫老師精心設計本節(jié)課,其次從教學方式中體現(xiàn)把課堂還給學生,以學生為中心,讓學生做課堂的主人。同時提出建議,教學過程中要多鼓勵表揚學生,課堂中要與學生有眼神上的交流。最后王主任進行點評,孫老師的課準備充分并提出建議。通過此次的教研活動,給老師提供了互相學習的機會,讓自己的教學不斷充實!

撰稿:李明珠


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