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書香潤校園,閱讀促成長——徐州市津浦西路小學閱讀征章考級活動
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2023-12-26 15:16:00    閱讀量:9721次
[摘要]:徐州教育:高爾基說“書籍是人類進步階梯”。為進一步激發(fā)學生讀書熱情,活躍校園文化,津浦西路小學開展10月份閱讀爭章考級活動,倡導“多讀書,讀好書,善讀書"積極拓展學生課外閱讀領域和

  高爾基說“書籍是人類進步階梯”。為進一步激發(fā)學生讀書熱情, 活躍校園文化,津浦西路小學開展10月份閱讀爭章考級活動,倡導“多讀書,讀好書,善讀書"積極拓展學生課外閱讀領域和內容。

讀書活動

  書籍好比一架梯子,它能引導我們登上知識的殿堂;書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。讀書吧,趁大好時光!

  瞧!孩子們,下課便擠在圖書角認真讀書。

  閱讀課上孩子們沉浸在書的世界。

  回到家里,孩子們仍然拿起書本徜徉在書的海洋。

  孩子與爸爸媽媽共同讀書,分享書的美好。

閱讀成果

  一年級閱讀《蚯蚓日記》,本書主要記錄和表達了小蚯蚓的觀察及思考,富有童真童趣。小朋友們借助閱讀單記錄閱讀收獲。

  二年級閱讀《小巴掌童話》,本部書語言是快樂的、溫情的,溢滿了感情色彩。小朋友閱讀它們,便走進了一個充滿笑聲、充滿歌聲的童話世界。

  三年級閱讀《安徒生童話》,它是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集,共由166篇故事組成。該作愛憎分明,熱情歌頌勞動人民、贊美他們的善良和純潔的優(yōu)秀品德;無情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無能、貪婪和殘暴。其中較為聞名的故事有:《小人魚》《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。

  四年級閱讀《中國古代神話故事》,它是一本課外讀物,根據內容提出探索性問題,“讀”與“思”相結合,激發(fā)學生的思考力。富有童趣的插圖,激發(fā)孩子主動閱讀的興趣,提高孩子的審美情趣。

  五年級閱讀《中國民間故事》,本書包含了豐富的歷史知識、深厚的民族情感,作為中華文化不可或缺的一部分,它有著永恒的藝術魅力,也包含了豐富的想象力。

  六年級閱讀《童年》,《童年》是高爾基積一生童年生活之素材而寫成的一部小說,充滿童趣。它用兒童純真無邪的眼光,通過思考和感悟,抒發(fā)童年的歡樂和初涉人生的艱難苦楚。

閱讀考級

  為提高學生的文化底蘊,體驗讀書的樂趣,營造清風縷縷滿校園的書香氛圍,津浦西路小學啟動了“每月閱讀考級爭章”活動。語文教師堅持參照《津浦西路小學課外閱讀考級辦法》,各年級組制定每月閱讀考級方案,依據每月共讀一本書,編制閱讀題庫,認真組織學生參加課外閱讀考級。將閱讀考級作為推動學生閱讀興趣,檢驗閱讀效果的試金石,在收獲閱讀知識的同時,也品嘗閱讀成果的甜蜜。

閱讀頒獎


  通過考級的方法激勵學生多讀書、讀好書。學生們積極投入,校園內書香涌動,整個考級過程在濃濃的詩書氣氛中有條不紊地進行。考級過關后,由學校給學生頒發(fā)閱讀考級獎章,鼓勵他們堅持養(yǎng)成閱讀的習慣,用知識開啟智慧人生。


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