??研韻飄香香如故，拾階而上提素養(yǎng)。為構筑理想課堂，創(chuàng)設平等、民主、和諧的課堂氛圍，實現(xiàn)高效的課堂并追求個性的課堂，培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，11月15上午，求是英語組全體教師聚集在五樓錄播室，觀摩了由顧穩(wěn)穩(wěn)老師執(zhí)教的Unit5 What do they do?的Story time板塊，謝慧芳校長全程指導。
??顧穩(wěn)穩(wěn)老師上課非常沉穩(wěn)，整節(jié)課教學設計流暢，板塊設計合理，層層遞進，學生課堂參與度高。顧老師通過聽一首關于職業(yè)的歌曲導入新課，突破生詞，在文本處理方面，通過聽錄音的方式讓學生把握文本主題，通過看動畫引導學生把握Mike和YangLing父母的職業(yè)，并通過多種教學活動、運用多種方式逐一突破工作方式、工作地點等，在教學過程中，注重細節(jié)把握，及時總結歸納，在拓展訓練部分，引導學生積極拓展職業(yè)相關詞匯，以新冠疫情為背景，即使普通的職業(yè)同樣偉大，升華本節(jié)課主題。
??課后，王萍主任主持了本次評課反思活動。謝慧芳校長率先進行點評，謝校長首先肯定了顧穩(wěn)穩(wěn)老師作為新教師的第一節(jié)課非常沉穩(wěn)，高度評價了這節(jié)課，同時給出了自己的修改建議。接著，各位老師暢所欲言，從教學技能、教學水平、課堂氛圍、教學手段的運用等方面出發(fā)，與授課老師進行交流。要點如下：
??1.?顧老師的課設計完整清晰，細節(jié)到位，拓展得當，體現(xiàn)出較高的素質及平時的用功和刻苦；
??2.?顧老師教學設計層層遞進，重難點把握準確，有鞏固有拓展，教學環(huán)節(jié)緊湊有序，設計合理；
??3.?顧老師這堂課以新課程理念為指導，充分考慮學生年齡特點，注重根據(jù)學生基礎，挖掘他們原有的知識資源；
??4.?顧老師的課細節(jié)處理到位，特別是單詞的發(fā)音也都一一標注；
??5.?缺少課堂的激情與活潑，放開自己，和孩子們會配合的更好；
??6.?教學環(huán)節(jié)的時間分配上能更合理一些、與學生的互動再多一些會更好；
??7.?板書可以再精美一些；
??8.?教授順序和過程上可以適當修改，讀的環(huán)節(jié)再精簡一些，設計銜接更緊實一些會更好。
??只要行動，就有收獲，只有堅持才有奇跡。每一次公開課和研討交流都是一個自我反思和自我提高的過程。此次教研活動使老師們互相促進、互相學習。一個人可以走得很快，但一群人才會走得更遠。讓我們不忘初心，攜起手來，過一種幸福完整的教育生活，為求是小學英語譜寫更美篇章！
