自《琢璞成玉：小學道德與法治課程基地建設(shè)》項目立項以來，玉潭實驗學校通過開展主題式培訓、專題講座、課例研討、課題項目研究、成果展示、名優(yōu)教師評比等途徑，提高了教師的課程意識，培養(yǎng)了課程開發(fā)能力，促進了教師專業(yè)水平、職業(yè)素養(yǎng)提升。
近日，教師發(fā)展喜報頻傳。
一、深研精磨，探優(yōu)質(zhì)課堂
經(jīng)過深入研讀課標、教材，精心設(shè)計學習活動，在江蘇省第十五屆“藍天杯”教學設(shè)計大賽中，5名教師獲二等獎，3名教師獲三等獎。
二、思教同行，提科研素養(yǎng)
通過專業(yè)化閱讀，主題式反思，在2021徐州市“科研杯”論文比賽中，12名教師獲獎；徐州市思政專項課題順利結(jié)題；2020市級個人課題2項結(jié)題，2021市級個人課題8項立項。
三、磨礱浸灌，練扎實功底
得益于平時扎實的基本功訓練，在鼓樓區(qū)第二屆教師書法展活動中，20名教師的硬筆、軟筆書法作品分別獲獎。
四、團隊協(xié)作，促精彩展示
在團隊的精誠協(xié)作下，英語學科組五位成員共同精心排練的課本劇《小英雄雨來》在鼓樓區(qū)第四屆小學英語課本劇展演活動中，榮獲一等獎。
成績的取得與教師團隊平時勤奮鉆研、善于思考、敢于創(chuàng)新的教育實踐研究密不可分。項目引領(lǐng)，推動教師團隊蓬勃發(fā)展，為玉潭學子提供更加優(yōu)質(zhì)的教育，是我們始終追求的方向！
