為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平，做人民滿意教師，房村鎮(zhèn)下洪幼兒園召開(kāi)了體罰或變相體罰學(xué)生專題會(huì)議。
本次會(huì)議由園長(zhǎng)主持，她帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，并針對(duì)幾起體罰或變相體罰的案例，對(duì)當(dāng)前幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)中值得反思的問(wèn)題進(jìn)行探討和深入剖析。老師們對(duì)此做了討論交流，發(fā)表了各自的看法。大家一致認(rèn)為：作為一名合格的教師，應(yīng)該提高自己的情緒管理能力，做好自我情緒管理。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí)，不應(yīng)武斷的變相體罰去解決問(wèn)題，而要及時(shí)正確地引導(dǎo)、幫助他們。
園長(zhǎng)希望全體教師做自己情緒的主人，做具有良好師德的新型教師。
經(jīng)過(guò)本次專題會(huì)議，老師們做出了深刻的反思，反思工作中出現(xiàn)了哪些不當(dāng)?shù)那榫w、不當(dāng)?shù)男袨?，以后該如何去做，如何做得更好。反思后，每位教師簽訂了禁止體罰和變相體罰學(xué)生責(zé)任狀。
全體教師保證：一定會(huì)“踐師德，正師風(fēng)”，全身心對(duì)孩子付出愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心，讓每一個(gè)孩子在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
