愛灑講臺情注學(xué)生的追夢人
她有一張孩子氣的臉，外柔內(nèi)剛是她，生動活潑也是她。她說青春是一場相逢，她與學(xué)生在彼此最美的年華里相遇。他們比肩前行，共同成長。她以一顆務(wù)實之心，致力于解決學(xué)生的思想教育問題；以一顆熱愛之心，踐行為人師表的風(fēng)范。她就是學(xué)校優(yōu)秀教育工作者陸敬姍老師。
不負芳華，業(yè)精于勤
從教三年，雖然工作任務(wù)繁重，但陸老師仍然勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)。在教學(xué)上，她認真鉆研，虛心請教。除了扎實掌握所教科目業(yè)務(wù)知識外，還堅持閱讀，因為她明白：欲給學(xué)生一滴水，老師先有一桶水。在她的勤奮努力下，先后獲評銅山區(qū)微課大賽二等獎、2020—2021學(xué)年度鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者、2020年度教學(xué)進步先進個人、基本功評比一等獎，多篇論文獲省市級一、二等獎并發(fā)表。
不忘初心，知難而進
從教第一年，由于學(xué)校缺語文老師，本是數(shù)學(xué)專業(yè)的她負責了六年級的語文教學(xué)工作。沒帶過語文，害怕自己教不好，她只要有不懂的問題就像老教師請教，那一年，到處看到她追著李莉老師的身影。期間，她還擔任學(xué)校宣傳員，負責學(xué)校的宣傳報道。艱巨的工作對年輕的教師來說無疑是一個不小的挑戰(zhàn)，但陸老師卻做得無怨無悔。
她盡心盡責，把全部的愛給了孩子。每天一踏進校園，她就及時趕到教室，帶領(lǐng)孩子們晨讀，讓孩子們從小愛上學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；中午閑暇之際，帶領(lǐng)孩子們讀書，分享交流他們的感受，讓孩子們愛上閱讀；傍晚放學(xué)，帶領(lǐng)孩子們把教室打掃干凈，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。這三年來，她每天堅持白天備課、上課，晚上批改作業(yè)，忙得不亦樂乎。
因材施教不拋不棄
近兩年，她教的是中高年級數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，除了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度外，一直沒落下任何一個學(xué)生。針對班級里平時不愛動腦筋但有能力提高的學(xué)生，陸老師采取了集體輔導(dǎo)的方式，給他們分配固定任務(wù)，不給他們有偷懶的機會;對于班級里一些很努力又肯學(xué)但是學(xué)習(xí)能力不強的學(xué)生，她會耐心輔導(dǎo)，不急不躁；而對于學(xué)習(xí)不認真基礎(chǔ)又不好的學(xué)生，她會在課余時間進行面對面的個別輔導(dǎo)。她的堅持得到了回報，所帶班級也收獲了佳績。
