2021年9月我們林場小學(xué)全體教師有幸參加了新教育培訓(xùn)，大家克服一切困難，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，感覺收獲頗豐!新教育的核心理念:過一種幸福完整的教育生活。給了我們很深的感觸，新核心理念的提出，是想從根本上改變過去那樣傳統(tǒng)的教育方式和學(xué)習(xí)方式，讓教育回歸生活本身，是對當(dāng)下畸形教育提出治療的愿望與計(jì)劃。在長期應(yīng)試教育的主導(dǎo)下，素質(zhì)教育舉步艱難的今天，新教育的出世，讓我們對未來的教育充滿希望?，F(xiàn)在的教育使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，在繁多的作業(yè)下，在家長所灌輸?shù)某刹耪撓拢麄兊膶W(xué)習(xí)更像是一場馬拉松比賽，更像是一場曠日持久的戰(zhàn)爭，更多的人成了犧牲品......也使孩子們失去了本該屬于他們的那份童真與快樂。許多孩子已經(jīng)失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的沖動，失去了淳樸的情懷的感恩之心。新教育實(shí)驗(yàn)提出“教育幸?！保紫柔槍Φ木褪沁@些脫離人性摧殘童心畸形的教育而言的。
新教育理念的提出，使得在實(shí)施教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，變得更加清晰、立體。當(dāng)然，新教育中對于服務(wù)于學(xué)生的教師也提出了更高的要求。首先教師需要不斷轉(zhuǎn)變思想，轉(zhuǎn)變觀念，改變傳統(tǒng)的教育方式，以及學(xué)習(xí)新的知識架構(gòu)?；谶@些，教師就需要不斷充電，不斷地武裝自己，提高自己的專業(yè)水平、專業(yè)素質(zhì)，做到與時俱進(jìn)。就這一點(diǎn)而言，要想在短時間內(nèi)有新的突破，確實(shí)有一定的難度。對于教育者來說，必須對教育事業(yè)保持熱忱，即使過程中會有煩躁，會有不耐煩，但既然選擇了就要無怨無悔，先不睡要奉獻(xiàn)自己，至少要全身心的投入。就新教育而言，新教育一個重要特點(diǎn)就是促進(jìn)教師和學(xué)生的共同成長。以前，我們只知道學(xué)生成長，從來沒有人把教師的專業(yè)化成長這樣真真切切地擺到大家面前。其實(shí)想想也是孩子在成長。我們怎么可以用陳舊的思想來進(jìn)行教育呢?新教育，就是這樣一個注重教師專業(yè)化成長的教育。在教育的道路上教師與學(xué)生都在成長。
說真的，在這次培訓(xùn)之前，我們只是聽說過“新教育”這個名字，但是對于究竟什么是新教育真的幾乎是一無所知。通過這次培訓(xùn)，我們明白了新教育的定義就是:以教師專業(yè)成長為起點(diǎn)，以營造書香校園等十大行為為途徑，以幫助新教育共同體成員過一種幸福完整的教育生活為目的的教育實(shí)驗(yàn)行動。正如那位校長所說，“只要上路，就會遇見經(jīng)典?！彼?，聽了一線教師、校長對于新教育活動的解讀之后，我們今后要學(xué)習(xí)各位新教育實(shí)驗(yàn)活動的先行者的優(yōu)秀做法，在今后的教育教學(xué)活動中，也要滲透新教育的理念，進(jìn)行新教育活動的各項(xiàng)優(yōu)秀而卓有成效的實(shí)踐。培訓(xùn)后我們討論的火熱思考了很久，也學(xué)到了很多，老師們個個寫下了自己的心得體會。
