“教而不研則淺，研而不教則空?！睘檫M一步提高教學(xué)質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，棠張實驗小學(xué)語文教研組于10月19日開展了語文教研活動。
本次活動，賈晗藝老師給我們展示了一節(jié)優(yōu)秀的閱讀課《少年閏土》。授課過程中老師時刻關(guān)注學(xué)生，以極具親和力的語言，深厚的教學(xué)經(jīng)驗精準地把控著課堂。
賈老師能注重讓學(xué)生自讀，對語言文字予以直接的思考、理解和感悟。整節(jié)課都體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，他們的思維情感在課堂中交互流淌。朗讀是最好的學(xué)習(xí)手段，教學(xué)過程中賈老師設(shè)計了幾處讓學(xué)生在充分想象的基礎(chǔ)上，通過朗讀加深理解文章內(nèi)容。
課后，賈晗藝老師進行說課，把本課的教學(xué)設(shè)計和意圖進行陳述，陳丹丹主任和朱海濤老師進行了評課，從中也可以看出賈老師備課時的用心。
此次語文組教研活動，充分發(fā)揮了集體的智慧，為新學(xué)期的教學(xué)提供了積極的導(dǎo)向，幫助教師進一步加深對教材的理解與把握，從而整合了教學(xué)資源，實現(xiàn)了優(yōu)勢互補，資源共享?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?，教書育人，我們一直在路上。
