為了進一步幫助本校留守兒童，在生活、學習、心理上給與留守兒童更多更及時地幫助，汴塘鎮(zhèn)東山小學的老師們默默關注與守護各自班級留守兒童的成長。
周同學是一個家境貧窮的孩子，沒有錢買自己喜歡的學習資料。楊老師知道后提出幫她買，她拒絕了。最后楊老師提出幫她復印，她才答應。“老師，謝謝您”，一句簡單的話，表達出孩子內心的滿足。隨手的一件小事，也可以溫暖留守兒童的心田。
王同學智力有障礙，在學習上很難跟上，極度缺乏自信心與班級同學間的存在感。為了解決這個問題，李老師給他布置了一個打掃班級的任務，結果他每天都按時打掃。他的堅持和不怕累的精神震驚到老師和其他同學。自此，他也在班級里交到了好朋友。每個孩子都有自己的閃光點，是一塊有待發(fā)現的寶石。相信孩子，期待孩子。你們的成長，我們守候。
還有很多老師在課間或者課后輔導孩子的學習，解決孩子學習上的疑問與困惑。從各個學科，都不讓孩子在學習上掉隊。
天氣漸漸寒涼，我們內心卻陽光滿滿。你們用你們的改變與進步溫暖著我們，我們東山小學的老師們也在默默地關心與守候你們的成長。
撰稿人：楊正秀
