嬌山湖中學自建校之初就在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下穩(wěn)扎穩(wěn)打地開展課堂教學改革活動，各項課改工作有序進行且成果顯著。為使“合作學習”與“五一問學課堂”的學習理念深入每一位師生內(nèi)心，進一步推動課改工作縱深發(fā)展，經(jīng)學校研究決定舉行嬌山湖中學第三屆“五一問學課堂”小組合作學習啟動儀式。
秋高氣爽，丹桂飄香。嬌山湖中學“五一問學課堂”小組合作學習啟動儀式在我校操場隆重舉行。參加啟動儀式的有嬌山湖中學校委會成員和七、八年級全體師生，棠張中心中學張林濤校長、郭集中學潘春光校長帶領(lǐng)部分骨干教師參與活動。
本次活動由青年教師黃詩佳主持。啟動儀式在隆重的升旗儀式后拉開帷幕。首先，本次活動的組織者，校團委喻磊主任用生動的事例，聲情并茂的講述了“五一問學課堂”模式下小組合作的必要性，鼓勵同學們把小組合作落到實處。
其次，楊艷副校長闡述了我校課堂改革的意義和具體實施方法。課堂教學改革，其實是以促進學生全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以此來促進學生的個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。因此必須進一步深化課堂教學改革，創(chuàng)設(shè)有利于學生積極參與的教學環(huán)境，并且根據(jù)學生的個性差異因材施教，來鼓勵學生獨立思考、主動學習，真正實現(xiàn)課堂教學以學生發(fā)展為本，切實提高學生的能力。
學校課堂改革的基本思路是這樣進行的：首先對全體師生進行統(tǒng)一思想，確定教學模式——五一問學課堂，針對課堂改革逐級進行培訓(xùn)，進行多元的跟進。進行小組達人培訓(xùn)，每個小組都分別是六個達人，每個達人各司其職，接下來分年級進行小組達人培訓(xùn)。培訓(xùn)完以后進行實戰(zhàn)訓(xùn)練，逐個班級逐個小組做到師師過關(guān)，生生過關(guān)。
緊接著，祝清剛副校長帶領(lǐng)全體同學宣誓。高昂悅耳的聲音充斥在整個校園里，學生們舉起右拳激情的宣誓：自主學習，從我做起，合作學習，共同進步，靜心入學，積極思考，愛護同伴，互幫互助，明確目標，完成任務(wù)，遵守規(guī)則，服從紀律，知識過關(guān)，我要爭先，勇于展示，大膽自信。
在宣誓完畢后，祝校長給大家講解小組的重要性。每個小組都是一個整體，共同進步，共同前進。俗話說：三個臭皮匠，賽過諸葛亮。我們小組里面的六位同學都是諸葛亮，在解決問題時，關(guān)鍵是做好合作，明確分工，各司其職，共同進步。
然后，李嘯主任帶領(lǐng)各班級學習小組宣誓。有“今天我們奮發(fā)學習，明天我們報效祖國”的志向，有“我信我拼，壯志在心；我想我做，成功在握”的信心；有“追求卓越，挑戰(zhàn)自我”的豪邁。
最后，夏兆喜校長做工作指導(dǎo)和總結(jié)講話。寄語全體師生“五一問學課堂”的重要性，力爭在全體嬌中人的共同努力下進一步深化課堂改革，促進學生能力的全面提高。
嬌山湖中學第三屆“五一問學課堂”小組合作學習已經(jīng)正式啟動，接下來我們將在課堂中創(chuàng)造新的學習環(huán)境、使用新的學習方法、開啟新的思維方式、爭取新的進步。祝愿每一位同學都能憑借著我們學校課堂教學改革的東風，展翅自由飛翔，自主學習、合作學習、創(chuàng)新思維、努力拼搏，“達己、達人、達天下，美心、美形、美社會”。努力爭取每一堂課的收獲、每一天的進步，為自己美好的明天而拼搏，為成為國家民族有用的人才而不懈努力！
通訊員：張娜 審稿：祝清剛
