為了深入貫徹落實“雙減”政策，以服務好家長、學生為宗旨，新學期伊始，何橋中心小學把“5+2”模式下的課后服務作為一項重要工程來落實。學生在校時間延長了，學校準備了哪些課后服務內(nèi)容呢？
學校課后服務分為兩個時段。第一時段，各學科作業(yè)輔導答疑；第二時段，學校開設了藝術、興趣社團、創(chuàng)新實踐等拓展活動內(nèi)容，學生自主選擇參加。通過兩段式課后服務內(nèi)容，切實做到將“課后服務”時段視為夯實學業(yè)基礎、養(yǎng)成學習習慣、培育興趣愛好的良好教育契機。
課后服務升級滿足個性需求
學校開設了足球、書法、繪畫、合唱、輪滑、排球等多個項目，學生根據(jù)自己的喜好選擇參加。
校園足球——快樂盟娃
書法——書寫卓越
輪滑——運動小健將
我美我聲——我們的合唱真美妙
繪畫------我是小畫家
作業(yè)校內(nèi)完成家長減輕壓力
為了有效減輕學生的作業(yè)負擔，學校實行個性化作業(yè)設計，老師在布置作業(yè)時會結合本班學生的實際情況，設計作業(yè)，利用課后服務開展答疑輔導和思維能力提升訓練。
保障服務安全確保安全離校
課后服務全面實施后，學生離校晚了，安全問題成為學?？紤]的重要環(huán)節(jié)。學校根據(jù)參與課后服務學生的人數(shù)，推出了錯峰離校舉措，保證學生安全離校。
“雙減”工作的落實，既滿足了學生的需求，也給家長一份滿意的答卷。在今后，何橋中心小學將繼續(xù)全面深化落實，力求讓學生全面發(fā)展，爭做優(yōu)秀園丁，培養(yǎng)好祖國的花朵。
何橋中心小學
2021年9月28日
圖片：劉明
文字：劉利
審核：劉明
