9月27日下午，由蘇州市教師發(fā)展學(xué)院唐愛民院長、南京市教育科學(xué)研究所張愛平副所長組成的省專家組，在徐州市教育局基教處裴洪光副處長、經(jīng)開區(qū)教體局王偉副局長、尚愛勇副局長及經(jīng)開區(qū)教體局課程負(fù)責(zé)人馬修彥等領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，蒞臨徐州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高級中學(xué)調(diào)研視導(dǎo)漢文雅韻高中語文課程基地與學(xué)校文化建設(shè)項(xiàng)目。
專家組一行在學(xué)生講解團(tuán)的引導(dǎo)下，參觀了校園主題文化景觀，移步換景，深入了解了以徐州漢文化名人石碑、開高賦浮雕、春華園、秋實(shí)園、大任亭、手不釋卷等文化小品為代表的漢風(fēng)雅韻校園環(huán)境韻致。
隨后，專家組一行來到基地活動主要載體尚雅樓，著重對1-3樓進(jìn)行了考察。一樓設(shè)有通識圖書館、主題讀書區(qū)、閱讀亭、成果展柜等功能區(qū)，學(xué)生講解員為來賓生動地介紹了尚雅樓的樓層分布、功能室布局、課程開設(shè)等情況，邀請來賓掃碼關(guān)注微信公眾號“課程工作坊”，體驗(yàn)閱讀亭，大方活潑的講解讓專家組也深深感受到學(xué)生們的開心高興。
二樓設(shè)有漢風(fēng)劇社、主題圖書室、雅言堂，學(xué)生和教師正在功能室中開展主題活動，學(xué)習(xí)校本課程、新解劉邦、閱讀《史記》、主題辯論“是非功過藺相如”，學(xué)生講解員引導(dǎo)專家組進(jìn)行了仔細(xì)觀摩。
三樓最為熱鬧。古韻濃郁的文化長廊，印有精美篆刻的天花板，在燈光照射下熠熠生輝。雅韻廳一側(cè)茶香四溢、一側(cè)棋子輕敲，漢陶館師生沉浸在陶俑制作中，學(xué)生報(bào)告廳中正上演著精彩的《鴻門宴》。
接著，專家組一行轉(zhuǎn)入幽靜雅致的名師工作室，翻閱了陳放的教師科研論文雜志《開高教育》、學(xué)生作品報(bào)紙《熹微報(bào)》、課程相關(guān)專業(yè)存書。
最后，一行人來到會議室，觀看了漢文雅韻高中語文課程基地宣傳片；聽取了俞祝強(qiáng)校長的基地建設(shè)情況總結(jié)匯報(bào)，俞校長就項(xiàng)目基本情況、項(xiàng)目基本做法、項(xiàng)目主要成績、存在的問題及對策四個方面對基地建設(shè)進(jìn)行了匯報(bào)；審閱了課程基地建設(shè)相關(guān)資料；對學(xué)校師生進(jìn)行了課程基地相關(guān)內(nèi)容座談。
經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研后，專家們對視導(dǎo)情況進(jìn)行了反饋。專家們高度肯定了學(xué)校在語文課程基地建設(shè)中所做的努力及取得的成果。唐愛民院長評價(jià)開發(fā)區(qū)高級中學(xué)在課程理念論證、模型建構(gòu)、平臺建設(shè)等方面做得很系統(tǒng)，已經(jīng)形成了獨(dú)具特色的校本課程模式。隨后，他就“漢文雅韻”語文課程基地的未來發(fā)展提出了兩點(diǎn)希望：希望學(xué)?？梢詮摹皾h文雅韻”這個點(diǎn)出發(fā)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵的全面提升，從問題出發(fā)開拓學(xué)校未來發(fā)展之路；希望學(xué)校將漢文雅韻變成語文學(xué)科的大基地，從國家課程變革政策層面進(jìn)行梳理解讀，找到漢文雅韻語文課程基地與培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)之間的勾連。
經(jīng)開區(qū)教體局副局長王偉、學(xué)校課程基地負(fù)責(zé)人校長俞祝強(qiáng)對專家們的贊揚(yáng)與提出的期望表示由衷的感謝，并表示學(xué)校一定會貫徹落實(shí)視導(dǎo)精神，不斷推進(jìn)漢文雅韻語文課程基地的深入發(fā)展。
基地建設(shè)任重道遠(yuǎn)，未來，開發(fā)區(qū)高級中學(xué)將繼續(xù)把基地建設(shè)作為教育變革的支點(diǎn)、推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，讓基地與學(xué)生成長更加契合，緊緊圍繞“幸福教育”的辦學(xué)理念，打造徐州市乃至江蘇省優(yōu)秀重點(diǎn)課程基地！
課程基地建設(shè)，我們永遠(yuǎn)在路上！
