一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。為了幫助學(xué)校新教師更快更好的成長(zhǎng)，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，2021年9月24日，學(xué)校舉行了以“薪火傳承守初心，凝心聚力擔(dān)使命”為主題的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。學(xué)校為每一位新教師指定了優(yōu)秀的骨干教師，作為他們的導(dǎo)師，以指導(dǎo)、幫助他們盡快的實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
吳校長(zhǎng)宣讀了武屯小學(xué)青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)名單。明確了導(dǎo)師的傳、幫、帶，薪火傳承守初心的使命，與新教師教學(xué)相長(zhǎng)，攜手共進(jìn)。
趙校長(zhǎng)宣讀師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，明確了師徒雙方的義務(wù)和職責(zé)。
師徒教師在青藍(lán)結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)上鄭重簽字。
數(shù)學(xué)組教研組長(zhǎng)付亞清老師作為師傅代表發(fā)言，付老師分享了自己的成長(zhǎng)故事，并承諾：“會(huì)做到言傳身教，率先垂范，會(huì)將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法毫無(wú)保留的傳授給徒弟，隨時(shí)開(kāi)放課堂，互相學(xué)習(xí)，共同提高”。同時(shí)也對(duì)新教師提出 “多聽(tīng)課、勤閱讀、善思考、苦鉆研”的要求。
刁雨晴老師代表徒弟作表態(tài)發(fā)言：“今后將本著虛心求學(xué)的心態(tài)，多溝通、多聆聽(tīng)、多觀摩，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格”，并表達(dá)了對(duì)學(xué)校和師傅的感激之情，同時(shí)表示在師傅帶領(lǐng)下嚴(yán)格要求自己，做好本職工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
導(dǎo)師給徒弟贈(zèng)送成長(zhǎng)檔案袋和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，小小“檔案袋”，見(jiàn)證著師徒共同的承諾，記錄著新師成長(zhǎng)的足跡，更寄托著學(xué)校對(duì)9對(duì)師徒殷切的期望。希望新教師們?cè)趯?dǎo)師的幫扶下都能更好更快的成長(zhǎng)起來(lái)。
徒弟們紛紛向師傅敬上拜師禮，并向師傅深鞠一躬。禮輕情意重，這一份小小的禮物代表的是徒弟對(duì)師傅們的中心感謝。
最后，吳龍校長(zhǎng)對(duì)新教師的成長(zhǎng)提出了殷切的希望和具體要求，師徒之間要形成一種微型研修團(tuán)隊(duì)，互幫互學(xué)，互惠成長(zhǎng)，希望新教師們?cè)诟魑粠煾档膸ьI(lǐng)下，能夠快速成長(zhǎng)為一個(gè)有溫度、有深度的合格的人民教師，為武小的教育注入新的活力。
全體師徒合影留念，記錄下這段珍貴的美好時(shí)光。
“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是學(xué)校強(qiáng)化青年教師培養(yǎng)的一項(xiàng)重要舉措，為年輕教師加快專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供了良好的條件，相信這九位青年教師在老教師的幫助下，會(huì)快速融入武小大家庭，師徒攜手共進(jìn)，為武小再添光彩。
