華羅庚說：“新的數(shù)學(xué)方法和概念，常常比解決數(shù)學(xué)問題本身更重要。智慧在碰撞中更加美麗，為了更好地教學(xué)，并有效指導(dǎo)我們的工作，學(xué)校本著“共同學(xué)習(xí)，共同研究，共同提高”的宗旨，在這周星期三下午舉行了低年級數(shù)學(xué)科組的教研活動。
低年級組由教研組長胡老師帶著組員一起，就低年級新學(xué)期的適應(yīng)性課程展開了討論。胡老師建議低年級數(shù)學(xué)課要設(shè)置生動有趣的數(shù)學(xué)內(nèi)容，要以吸引孩子興趣為主；接著一年級老師周老師也發(fā)表了自己的一些經(jīng)驗，可以根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的特點，結(jié)合兒歌的內(nèi)容，設(shè)計形式多樣的作業(yè)，作業(yè)可以以文字、語音、圖片等形式，做到精簡并且有趣。
老教師高老師最后強調(diào)，一定要引導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，提早進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，如預(yù)習(xí)和按時完成作業(yè)等習(xí)慣的養(yǎng)成。面對全新的學(xué)習(xí)方式，要引導(dǎo)小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們必須爭取家長的理解和支持，一起幫助學(xué)生做好自我管理工作。這樣才能讓學(xué)生盡快的適應(yīng)到課程中。
