為貫徹落實好上級有關(guān)疫情防控文件精神，扎實做好2021年秋季開學(xué)疫情防控各項工作，確保開學(xué)后師生身體健康和生命安全，維護(hù)良好的教學(xué)秩序，2021年8月21日上午，銅山區(qū)鄭集鎮(zhèn)肖樓實驗小學(xué)開展了秋季開學(xué)疫情防控應(yīng)急演練，學(xué)校全體教師參加演練活動。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次秋季開學(xué)的疫情防控應(yīng)急演練，通過召開全體教師會議，結(jié)合學(xué)校實際制定秋季開學(xué)疫情防控工作方案，精確部署，分工明確，責(zé)任到人。此次演練按照學(xué)校疫情防控辦突發(fā)事件案例處置流程指令進(jìn)行，采取情景模擬和現(xiàn)場演練相結(jié)合的方式，按照學(xué)生返校真實場景進(jìn)行，重點對學(xué)生進(jìn)行身份核驗、體溫檢測、信息登記、體溫超高者復(fù)查、專車送醫(yī)等處置流程進(jìn)行演練。
學(xué)校大門是校園疫情防控的第一道防線，在學(xué)生未到校之前對校園進(jìn)行全面消毒，打造安全放心的環(huán)境。
情景一：“學(xué)生”入校環(huán)節(jié)
演練從“學(xué)生”排隊等候進(jìn)入校園開始，“學(xué)生”戴好口罩，在兩個安全通道間隔1米排隊，依次在校門口檢測體溫。如“學(xué)生”體溫正常，登記體溫后進(jìn)入校園。
如“學(xué)生”體溫異常，立刻進(jìn)入隔離棚，向定點醫(yī)院或上級防疫部門報告，疑似感染則立即送往就醫(yī)。體溫異?！皩W(xué)生”送走以后，立刻由專門人員對隔離室消毒處理。
情景二：教室
進(jìn)入學(xué)校后，班主任老師開窗通風(fēng)，學(xué)生帶口罩在教室門口進(jìn)行晨午檢依次進(jìn)入教室，由班主任再次逐一對“學(xué)生”進(jìn)行體溫檢測，體溫全部正常，準(zhǔn)備上課?！皩W(xué)生”課桌前后左右間隔各一米以上。
當(dāng)檢測“學(xué)生”體溫異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，并及時給相關(guān)防疫人員打電話，將“學(xué)生”按照規(guī)定路線帶至隔離室由校醫(yī)進(jìn)一步檢查，隨后由專人對教室及隔離室進(jìn)行清潔消毒。
學(xué)生放學(xué)后，班主任和專門人員進(jìn)行校園全面消殺。
情景三：洗手
制定洗手安排表；學(xué)生間隔一米有序進(jìn)入洗手間，按照七步洗手法洗手；洗完手自動間隔1米站隊。
演練結(jié)束后，學(xué)校防控辦負(fù)責(zé)人對演練情況進(jìn)行了全面梳理，要求盡快查缺補(bǔ)漏，進(jìn)一步完善流程、細(xì)化措施，力爭人員到位、物資到位、措施到位、落實到位，確保師生返校期間疫情防控工作高效有序。
撰稿人：張衛(wèi)衛(wèi)
