十三年，一段不短的歲月；十三年，她把她生命中最美好的時光獻(xiàn)給了人民教育事業(yè)。十三年的教育歷程，她用自己的一顆愛心，用自己對教育事業(yè)的滿腔熱情，為莘莘學(xué)子們撐起了一片天。她熱愛教育事業(yè)，是一個領(lǐng)導(dǎo)放心、同事喜歡、學(xué)生尊敬、家長稱贊的好同志，她就是徐州市杏山花園小學(xué)教師張琳。
一、育人為本，德育為先
“德高為師，身正為范”。張琳老師嚴(yán)于律己，以身作則，一直都保持一顆平常心，不計較個人得失，吃苦在前，做事在前。她曾教導(dǎo)學(xué)生讀好書、做好操、寫好字、掃好地、走好路、做好人，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，既提高了道德認(rèn)識，又提高了道德修養(yǎng)。她曾組織學(xué)校少先隊、德育活動數(shù)不勝數(shù)，積極開展“文明班級”、“全面發(fā)展好少年”等評選活動，充分利用主題班會、升旗儀式、開學(xué)典禮、儀式教育等活動，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育和理想信念教育，提升學(xué)生文明修養(yǎng)及綜合素養(yǎng)。她特別倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的“學(xué)生自我管理模式”，推行學(xué)生民主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主發(fā)展和自我管理能力，使學(xué)生以高漲的熱情參與到德育活動之中去?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，她主持的少先隊曾獲“徐州市優(yōu)秀少先大隊”榮譽(yù)稱號，她帶領(lǐng)團(tuán)支部曾獲“徐州市優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號。她本人也曾被評為“徐州市資助工作先進(jìn)個人”，前后兩次被評為“泉山區(qū)十佳少先隊輔導(dǎo)員”、曾獲“泉山區(qū)優(yōu)秀德育工作者”稱號。
二、悉心從教，辛勤育人
“課堂是教學(xué)的生命線”。在教學(xué)上，她努力鉆研教學(xué)教法，全身心地去教好每一位學(xué)生。她精益求精，踏踏實實，并用新教學(xué)理念來豐富課堂教學(xué)，調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一個學(xué)生都嘗到成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極。課堂教學(xué)中采用“生生互動，師生互動”的方法，活躍學(xué)生的思維，開展學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)活動，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
“科研強(qiáng)師，科研興教”。平日里她注重個人專業(yè)成長，積極參加各種教科研活動。2015年積極參加學(xué)校立項的江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃課題的研究工作，承擔(dān)子課題的主持人，并在省級教育刊物發(fā)表學(xué)科論文兩篇。 2018年在我區(qū)美術(shù)理想課堂比賽中榮獲一等獎。2019年代表泉山區(qū)參加徐州市中小學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，得到了專家組的好評，榮獲一等獎。并于2019年開設(shè)了區(qū)級公開課，得到了區(qū)教研員和全體教師的一致好評。2020年主持的徐州市個人課題成功結(jié)題。2021年參加徐州市科研杯論文比賽獲二等獎。
三、立德樹人，奮起擔(dān)當(dāng)
在2020年初，新冠疫情期間，張琳老師作為一名黨員教師，協(xié)助后勤校長做好物資儲備工作的同時，線上組織學(xué)校少先隊員與湖北松山學(xué)校結(jié)對子，開展了“共飲一江水，童心戰(zhàn)疫情”、“千里尺素總關(guān)愛 靜待花開共相守”、“隔空不隔愛，攜手抗疫情”等豐富多彩的線上手拉手活動，給孩子們帶來了一場生命主題的教育。在杏山花園小學(xué)交流期間，負(fù)責(zé)落實學(xué)校 “浸潤四“jìng”校園文化 攜手共育有志少年”展演活動，向社會、家長展現(xiàn)了德育教育成效。
總之，無論是教學(xué)工作還是德育工作，張琳老師都以全部的熱情和力量投入到教育事業(yè)中，做到一絲不茍，有聲有色，同時也取得了一定成效。在今后的工作中她將不斷挑戰(zhàn)自我，堅持以“學(xué)生為本”，繼續(xù)做一個學(xué)生滿意、家長放心、社會歡迎的好教師。
