為切實提高全區(qū)地理教學質(zhì)量，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，6月29日，該區(qū)初中地理教學成果展示活動在開發(fā)區(qū)實驗學校和區(qū)教師發(fā)展中心舉行。區(qū)教體局副局長牛樹超、各初中業(yè)務校干、教師發(fā)展中心研訓員以及全體地理教師參加了展示活動。本次活動由江蘇省教科院特級教師徐兆蘭教授作專家點評。
展示活動由教師發(fā)展中心吳繼閣主任主持?；顒庸灿腥椬h程：一.課堂教學展示 來自全區(qū)十一所初中的十位教師代表分別以新授課、基礎復習課、訓練評析課、專題復習課等課型，展示了素養(yǎng)本位的不同課型實施的策略與路徑。
二.主題論壇 圍繞“不同課型的課堂教學結(jié)構(gòu)、不同課型的課程資源開發(fā)、不同課型的多元評價方式、素養(yǎng)本位的復習課型實施路徑”等四個主題，各校教師代表聚焦其中一個主題進行闡述，共同探討未來課堂和未來教師的轉(zhuǎn)型樣態(tài)。
三.專家點評 徐教授首先說明了專項研究成果系列化展示活動設計的背景和研究的邏輯起點及其系統(tǒng)研究必然形成的重大價值。其次對各校的課堂教學展示給予了高度評價，同時也對不同課型的結(jié)構(gòu)及其實施的核心要素與展示教師逐一對話交流，并揭示了不同課型建構(gòu)的原則、實施的要領(lǐng)及其之間的聯(lián)系與區(qū)別。最后對論壇的四個主題內(nèi)涵、要義作了詮釋，對每一位老師的闡述作了評析，并提出了深度研究需要解決的系列化問題。
