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落實(shí)“五項(xiàng)管理” 助力健康成長——大許太山小學(xué)落實(shí)“五項(xiàng)管理”致家長的一封信
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-06-24 10:48:00    閱讀量:35263次
[摘要]:教育熱點(diǎn):親愛的家長朋友:您好!為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)對中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”(手機(jī)

  親愛的家長朋友:

  您好!

  為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,根據(jù)教育部關(guān)于加強(qiáng)對中小學(xué)生“五項(xiàng)管理”(手機(jī)、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)健康)的相關(guān)要求,結(jié)合我校實(shí)際,現(xiàn)將《大許太山小學(xué)關(guān)于落實(shí)“五項(xiàng)管理”工作致家長的一封信》推送給您。讓我們履行好學(xué)校和家長的責(zé)任,家校攜手,共同促進(jìn)孩子身心健康成長。

  1手機(jī)管理

  1.孩子不帶手機(jī)進(jìn)入校園。

  2.上課期間,如家長要與孩子聯(lián)系,可通過班主任進(jìn)行溝通。

  3.確有將手機(jī)帶入校園需求的,須經(jīng)家長同意、向班主任提出書面申請,班級(jí)設(shè)置手機(jī)保管處,進(jìn)校后將手機(jī)交由班主任保管,放學(xué)后歸還。

  4.教師不用手機(jī)布置作業(yè),或要求孩子利用手機(jī)完成作業(yè)。

  5.家長應(yīng)以身作則,加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理,形成家校協(xié)同育人合力。

  2睡眠管理

  1、上課時(shí)間不早于8:20。

  2、家長要了解科學(xué)睡眠知識(shí),重視睡眠管理,確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí)。

  3、家長盡可能營造溫馨舒適的生活就寢環(huán)境,確保學(xué)生身心放松、按時(shí)安靜就寢,不熬夜,養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。

  4、教師每天關(guān)注學(xué)生的精神狀態(tài),及時(shí)與家長溝通。

  5、學(xué)校班級(jí)工作組定期對學(xué)生睡眠狀況進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測。

  3讀物管理

  1.學(xué)校嚴(yán)格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》采購規(guī)范的課外讀物,禁止任何人以任何形式進(jìn)校銷售課外讀物(含數(shù)字出版產(chǎn)品),禁止任何人強(qiáng)制或者變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物。

  2.學(xué)校每學(xué)年參照《教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物,建立圖書館,設(shè)立班級(jí)讀書角,優(yōu)化校園閱讀環(huán)境,開展形式多樣的閱讀活動(dòng),提高閱讀興趣,培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

  3.學(xué)校對孩子攜帶進(jìn)入校園的讀物進(jìn)行管理,發(fā)現(xiàn)問題讀物及時(shí)處置,消除不良影響。

  4.家長應(yīng)在正規(guī)渠道購買課外讀物,重視課外讀物價(jià)值取向,購買符合孩子認(rèn)知發(fā)展水平,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,內(nèi)容積極向上的正版書籍,對于不適當(dāng)?shù)臅皶r(shí)禁止閱讀。

  5.保證孩子每天課外閱讀時(shí)間不少于30分鐘,倡導(dǎo)親子閱讀,教育孩子愛護(hù)圖書。

  4作業(yè)管理

  1.控制書面作業(yè)總量,一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè),在校內(nèi)安排適當(dāng)鞏固練習(xí);三到六年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘。盡量確保孩子在課后服務(wù)時(shí)間內(nèi)完成書面作業(yè),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力。

  2.科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè),各年級(jí)組、學(xué)科組、各班級(jí)根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力,合理布置書面作業(yè),鼓勵(lì)老師布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè),創(chuàng)新作業(yè)類型。

  3.教師對布置的作業(yè)進(jìn)行全批全改,不讓孩子自批自改或要求家長批改作業(yè)。

  4.教師不用班級(jí)QQ群、微信群、釘釘群布置家庭作業(yè)。

  5.家長不要隨意給孩子布置作業(yè),不加重孩子學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

  5體質(zhì)健康管理

  1.學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn),開齊開足體育與健康課程,每個(gè)班級(jí)每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,1-2年級(jí)每周四節(jié)體育課,3-6年級(jí)每周三節(jié)體育課。學(xué)校開設(shè)排球、足球、輪滑、舞龍、啦啦操等體育類社團(tuán)選修課程。

  2.學(xué)校每學(xué)年開展各種體育競賽,每學(xué)期開展體育節(jié)等活動(dòng),孩子人人有項(xiàng)目,個(gè)個(gè)都參與,在活動(dòng)中掌握運(yùn)動(dòng)技能,增強(qiáng)體質(zhì)。

  3.學(xué)校保障每天兩次眼保健操時(shí)間,定期組織孩子進(jìn)行視力檢查。

  4.健全家校溝通機(jī)制,及時(shí)將孩子的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋給家長。

  5.家長要引導(dǎo)孩子積極參加體育鍛煉,保障居家鍛煉時(shí)間。

  家長朋友們,讓我們一起攜手,助力孩子身心健康成長!


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