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賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)組織開展學(xué)史力行?“循環(huán)+模塊”的戶外活動研討活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-06-22 16:53:00    閱讀量:33148次
[摘要]:徐州教育:為了提高幼兒園戶外活動的科學(xué)化、系統(tǒng)化,促進(jìn)幼兒身體整體、均衡、協(xié)調(diào)的發(fā)展,針對當(dāng)前戶外活動教育開展過程中出現(xiàn)的問題,結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育,汴塘鎮(zhèn)中心幼兒園以“學(xué)史力行,

  為了提高幼兒園戶外活動的科學(xué)化、系統(tǒng)化,促進(jìn)幼兒身體整體、均衡、協(xié)調(diào)的發(fā)展,針對當(dāng)前戶外活動教育開展過程中出現(xiàn)的問題,結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育,汴塘鎮(zhèn)中心幼兒園以“學(xué)史力行,辦健康的教育”為工作思路,開展了  “循環(huán)+模塊”的戶外運(yùn)動的主題討論活動。

  本次討論在傳承紅色基因,賡續(xù)精神血脈的同時,繼承和發(fā)揚(yáng)革命精神,鼓足干勁學(xué)史力行辦實事。討論主題主要圍繞幼兒園戶外活動存在的問題進(jìn)行探討,廣大的參議教師認(rèn)為:我們現(xiàn)行的松散的、放養(yǎng)式或者過度的集體戶外活動不可避免地限制了集體活動的整體效益,或在一定程度上壓抑了幼兒的天性。面對這些問題,我們應(yīng)該積極應(yīng)對,改善修正這些問題。

  在討論中,大家一致認(rèn)為幼兒在自由活動中情緒愉快,自由交往,能夠把幼兒體育技能的鍛煉,即走、跑、跳、爬、鉆、攀登、平衡、協(xié)調(diào)等能力專項化訓(xùn)練是非常重要的。所以,必須科學(xué)合理安排戶外活動內(nèi)容,培養(yǎng)戶外活動興趣。最后,大家研討出“循環(huán)+模塊”的戶外運(yùn)動模式,主要從以下兩個方面進(jìn)行改進(jìn)現(xiàn)有的戶外活動進(jìn)行改進(jìn),并進(jìn)行探索。

  一是“循環(huán)+模塊”戶外活動要求每個班級有一個固定的戶外活動場地,即“模塊”。孩子們在自己班級的模塊里,設(shè)計搭建圖,然后根據(jù)圖紙用億童戶外活動材料包、碳化積木、輪胎、梯子、呼啦圈等等,三五組合,自由搭建成體系的大型器械組合。“循環(huán)”使幼兒不再局限于自己班級的模塊里游戲活動,還可以去其他班級里運(yùn)動,逐漸打破班里、年級限制,形成“大循環(huán)”。 

  二是“循環(huán)+模塊”戶外活動要求教師在游戲時緊扣《指南》,結(jié)合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),探索幼兒“最近發(fā)展區(qū)”,教師提供適宜的“鷹架”,促進(jìn)教師將理念轉(zhuǎn)化為教育行為。合理安排集體戶外活動和自由活動,注重體驗式戶外活動價值。教師通過引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計、搭建、收納,幫助幼兒做計劃、繪畫、動手操作能力等。

                                            作者:汴塘鎮(zhèn)中心幼兒園徐延娜


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