人的心理活動(dòng)是從嬰幼兒時(shí)期就產(chǎn)生了，這個(gè)時(shí)期是孩子發(fā)育成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，處于思維活動(dòng)的萌芽期，如果能在這個(gè)階段對(duì)孩子進(jìn)行較好的科學(xué)的心理健康的指導(dǎo)，可以使孩子受益終身，那么就應(yīng)該從嬰幼兒時(shí)期做起，那么怎樣在嬰幼兒時(shí)期做好心理健康保健工作呢？
各班級(jí)通過視頻、繪本、繪畫、游戲等多種形式的教育活動(dòng)教會(huì)孩子勇敢的承認(rèn)、接納負(fù)面情緒，然后用適當(dāng)?shù)姆椒ㄅ沤獾簦層變涸诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
幼兒的心理健康不僅關(guān)系到幼兒身體的正常發(fā)育，而且關(guān)系到幼兒今后的人生走向。在教育過程中應(yīng)重視幼兒的心理健康教育，加強(qiáng)幼兒心理健康的教育工作，密切聯(lián)系家園，共同采取行動(dòng)，消除幼兒心理健康障礙，促進(jìn)幼兒健康成。
幼兒心理健康教育關(guān)系著一代人的成長(zhǎng)。愿每位幼教工作者、家長(zhǎng)、全社會(huì)都來關(guān)心幼兒的心理健康。愿每個(gè)幼兒都能身心健康的成長(zhǎng)！
