今年是第十個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月，是《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒布十周年，更是學(xué)前教育跨越式發(fā)展、推進(jìn)科學(xué)保教取得重大進(jìn)展的十年 。本次宣傳月活動(dòng)主題是“砥礪十年，奠基未來(lái)”，幼兒園緊緊圍繞這一主題開(kāi)展“幼小銜接之參觀小學(xué)”的幼小銜接主題活動(dòng)。
幼小銜接工作，是幼兒園和小學(xué)根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律和需要，做好幼兒園和小學(xué)教育兩個(gè)階段的銜接。做好幼小銜接工作，能讓幼兒平穩(wěn)順利地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)，上小學(xué)后能較快地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。我園高度重視幼小銜接工作的開(kāi)展。
“指南”中指出：“5-6歲幼兒對(duì)小學(xué)生活有好奇和向往。”并在教育中建議中指出“帶領(lǐng)大班幼兒參觀小學(xué)，講講小學(xué)有趣的活動(dòng)，喚起他們對(duì)小學(xué)生活的好奇和向往，為入小學(xué)做準(zhǔn)備”因此，大班老師帶領(lǐng)幼兒展開(kāi)了一系列的“幼小銜接”主題活動(dòng)。
三年前，我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小娃娃，怯怯的拽著媽媽的衣角，用小小的戒備和倔強(qiáng)對(duì)待即將面對(duì)的集體生活，是那個(gè)第一次牽著我、抱著我，給我溫暖和安全感的老師媽媽，帶著我走進(jìn)這個(gè)愛(ài)的家園，開(kāi)啟了全新的夢(mèng)想之旅。時(shí)光荏苒，歲月如梭。
我們現(xiàn)在已經(jīng)是幼兒園里年齡最大的小朋友，畢業(yè)的時(shí)間也慢慢接近。
活動(dòng)一：“我們畢業(yè)啦”
三年的幼兒園時(shí)光短暫而美好!時(shí)光飛逝，在姹紫嫣紅的六月，拾屯中心幼兒園的孩子迎來(lái)了人生中的第一張畢業(yè)照。
6月15日上午，大班的孩子和老師拍攝了一組有創(chuàng)意的畢業(yè)照，留住孩子們天真無(wú)邪的童年，見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)，讓孩子們美好的童年在此定格，讓美麗的瞬間成為永恒的回憶。照片里，老師和孩子一起擺出各種造型，以不同的隊(duì)列呈現(xiàn)出不同的成長(zhǎng)情境，也表達(dá)了老師對(duì)孩子們精彩前程的美好祝愿！
畢業(yè)季讓我們用照片留住永恒，“不說(shuō)再見(jiàn)”！
活動(dòng)二：大班幼兒參觀楊西小學(xué)活動(dòng)
（一）前期準(zhǔn)備
我們?yōu)閰⒂^小學(xué)的活動(dòng)前期做了很多準(zhǔn)備，開(kāi)設(shè)了很多課程，尊重孩子們，孩子們自己做計(jì)劃，關(guān)于小學(xué)想了解什么？如何去小學(xué)？（繪制參觀路線圖），并且設(shè)計(jì)了參觀小學(xué)采訪哥哥姐姐的調(diào)查表，接著我們按照計(jì)劃去執(zhí)行計(jì)劃，參觀小學(xué)，回來(lái)以后對(duì)參觀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回顧，記錄參觀小學(xué)日記，團(tuán)體分享。整個(gè)過(guò)程都尊重了孩子自我計(jì)劃-執(zhí)行計(jì)劃-回顧-團(tuán)體分享為核心的基本學(xué)習(xí)方式，6月21日，大班全體幼兒去參觀楊西小學(xué)。
（二）參觀楊西小學(xué)
具體活動(dòng)內(nèi)容：
這次活動(dòng)，讓小朋友們?cè)诳鞓?lè)游戲的過(guò)程中體驗(yàn)小學(xué)生活，培養(yǎng)了小朋友們的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)，也鍛煉了他們的邏輯思維能力，更激發(fā)了他們對(duì)小學(xué)生活的憧憬和向往。
鳥(niǎo)兒總要飛翔更廣闊的藍(lán)天，小溪終究要流向更寬廣的江河，親愛(ài)的孩子們，飛吧！愿你們?cè)谖磥?lái)的日子里，心懷感恩，放飛夢(mèng)想，自信遠(yuǎn)航 ！
