依照江蘇省信息技術(shù)能力提升工程“三提升兩推進(jìn)一形成”的總體目標(biāo)要求，為了更好推進(jìn)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力的提升，6月4日中午，孫店教育幼兒園開展了信息技術(shù)2.0提升工程線下動(dòng)員大會(huì)。
王嬙老師對(duì)全體教師老師進(jìn)行介紹：提升工程2.0是針對(duì)學(xué)校整體的發(fā)展，以教學(xué)質(zhì)量提升為目標(biāo)。讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到了提升工程2.0的意義。
王老師根據(jù)教師的實(shí)際情況，給大家分享了操作方法：其中，學(xué)校層面統(tǒng)一選定能力點(diǎn)B2（微課程設(shè)計(jì)與制作）作為全校教師共同學(xué)習(xí)能力點(diǎn)，另外兩個(gè)能力點(diǎn)分別在剩余的兩個(gè)維度（學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)）中自行選定。
會(huì)上，我們成立大中小三個(gè)信息技術(shù)工程教研組，由本組選定由信息技術(shù)較好的教師成為組長(zhǎng)對(duì)組員進(jìn)行培訓(xùn)以及作業(yè)實(shí)操指導(dǎo)，針對(duì)教師在操作過(guò)程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總、解答，并進(jìn)行研討活動(dòng)。
最后，王嬙老師再次強(qiáng)調(diào)此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的重要性，鼓勵(lì)全園教師用信息技術(shù)改造課堂，切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量。
