夏日炎炎，渴望一抹清涼；

  童心爛漫，需要細(xì)心呵護(hù)。

  為進(jìn)一步提高校園師生的心理保健意識(shí)和心理健康水平，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛自我、了解自我、接納自我，促使學(xué)生關(guān)注自身的心理健康和身心成長，科學(xué)地認(rèn)識(shí)、了解心理健康知識(shí)，形成正確的心理健康觀念。在五月心理健康周到來之際，房村鎮(zhèn)中心小學(xué)圍繞“心理健康周”開展了一系列活動(dòng)，并于每天中午開啟校園的心靈之聲廣播。

  心靈之聲廣播是一欄師生共參與的一次心靈之旅活動(dòng)，午飯后，伴著優(yōu)美的音樂，駐足校園，徜徉在某處屬于自己的小天地，聆聽身邊學(xué)生及老師的故事分享，在別人的故事中成長自己，學(xué)著理解父母與老師，學(xué)著與自己的情緒交朋友……

  聆聽心靈之聲，溫暖從心開始。本次活動(dòng)深受孩子們的喜歡，一個(gè)個(gè)溫暖故事的背后，都是孩子心靈成長的足跡，心與心的溝通，愛溢滿胸膛，呵護(hù)彼此的心靈。

                                                    撰稿：韓兵

                                                    審稿：孫蘭

掃一掃，分享本頁