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扎實推進課題研究 引領教師成長——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)中心中學課題負責人專題培訓會議?
信息來自:彭城教育網    發(fā)布時間:2021-06-08 14:14:00    閱讀量:38425次
[摘要]:徐州教育:“教而不研則淺,研而不教則空”。為了扎實推進學校課題研究工作,進一步推進校級課題開展與管理工作,提高課題研究的實效性和高效性,2021年06.04,劉集鎮(zhèn)中心中學在二樓會議室召開

  “教而不研則淺,研而不教則空”。為了扎實推進學校課題研究工作,進一步推進校級課題開展與管理工作,提高課題研究的實效性和高效性,2021年06.04,劉集鎮(zhèn)中心中學在二樓會議室召開了“推進課題研究 引領教師成長”為主題的課題負責人推進會。會議由教科室周主任主持。

  周主任從學校搭建多種培訓平臺、“以結題帶培訓”的形式輻射課題研究成果談起,對學校推動課題研究做的工作進行了介紹。隨后周老師從7個方面對如何撰寫校級課題結題報告做了理論與實例的培訓。以實際問題為導向,以解決問題為目的,用科學、嚴謹?shù)膽B(tài)度為大家介紹了撰寫教育科研調查報告的基本格式,還重點強調了在撰寫報告時可能出現(xiàn)的問題,并結合教師們現(xiàn)有的科研報告做了針對性指導,提出了可行性建議。接著與會教師提出了近期在科研中存在的困惑,黃主任一一給予解答。活動現(xiàn)場學術氣氛濃厚,黃主任精準指導,耐心答疑,與會老師認真地聆聽,積極互動,老師們在學習交流中反思所做課題的不足之處,尋求更完善的方案。最后,周主任對2020年課題預申報工作進行了布置,對課題類型進行了詳細的分析說明,對課題申報辦法及材料上交要求進行了解說,2021年度我鎮(zhèn)共計申報六個課題,超額完成區(qū)下達任務。

  最后周主任課題既來源于教育教學,又終將回歸教育教學。教育有規(guī)律,科研有程序,相信各課題組只要遵循規(guī)律,遵照程序,扎實實進行“真研究”,定能取得良好的成效。把課題做到點上,以課題為抓手,以課堂為陣地,通過日常實踐研究,切實提高教育教學針對性,為高效教學助力。


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