讀書(shū)的生活是精彩的、幸福的。讀書(shū)使人除鄙見(jiàn)，開(kāi)茅塞，獲新知，變聰慧。因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的世界，書(shū)中有著不朽的精神。6月3日下午，何橋鎮(zhèn)金寨路小學(xué)開(kāi)展青年教師讀書(shū)交流活動(dòng)，活動(dòng)由教導(dǎo)處副主任張瑋主持。青年教師紛紛上臺(tái)分享自己所讀的好書(shū)及心得體會(huì)，暢聊自己喜愛(ài)的書(shū)籍，大家在輕松愉悅的氛圍之中開(kāi)啟了一場(chǎng)心靈之旅。
朱瀟老師分享了《可見(jiàn)的學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)科學(xué)》一書(shū)，朱老師重點(diǎn)分享了這本書(shū)的第二部分第六章，該章中主要探討學(xué)習(xí)，即如何讓學(xué)習(xí)可見(jiàn)以及如何發(fā)展可見(jiàn)的學(xué)習(xí)。告訴我們學(xué)習(xí)由很多階段組成，但學(xué)習(xí)并非只有一種方式或一套可以揭示學(xué)習(xí)過(guò)程的正解。學(xué)習(xí)更像是若干階段的結(jié)合體。讓我知道理解每名學(xué)生是如何學(xué)習(xí)的并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。學(xué)習(xí)有很多側(cè)面，其中的觀點(diǎn)是主要有四種理解學(xué)生如何學(xué)習(xí)的方法：思維能力。在不同水平上思考的能力空間。學(xué)習(xí)的催化劑。通過(guò)學(xué)習(xí)，從新手到能手再到熟手進(jìn)展的勝任力。針對(duì)學(xué)習(xí)的每個(gè)方面，教師都不能假定學(xué)生已經(jīng)有了適當(dāng)?shù)牟呗?，教師需要增加用?lái)教授策略的教學(xué)時(shí)間。
李妍老師分享了《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》一書(shū)，本書(shū)將心理學(xué)知識(shí)以故事的方式敘述，淺顯易懂?？梢詭椭x者進(jìn)行心理療愈，也可以拓展自己的思維，幫助自己更好地去刨析人性！原生家庭的教育方式和處理關(guān)系、情緒的方法長(zhǎng)遠(yuǎn)而深刻地影響著一個(gè)孩子的性格?？吹桨嗌戏e極正能量的學(xué)生與其他學(xué)生關(guān)系融洽，并且能帶動(dòng)身邊的朋友一起向上生長(zhǎng)！多么為他們感到開(kāi)心！
季玉蓮老師分享了《做你自己》一書(shū)，本書(shū)是股神巴菲特的兒子彼得的自傳。身為股神之子的他講述了自己的奮斗和成長(zhǎng)經(jīng)歷，彼得并沒(méi)有繼承父親的事業(yè)去做一個(gè)金融家，而是靠自己的努力和奮斗成為了一名著名的音樂(lè)家，選擇音樂(lè)譜出人生最美妙的樂(lè)章。他從父親那里獲益最大的是一套人生哲學(xué)：人一生最大的財(cái)富，就是能做自己！他在名校斯坦福大學(xué)只念了三個(gè)學(xué)期便決定休學(xué)，從零開(kāi)始打造音樂(lè)夢(mèng)。盡管歷經(jīng)波折，但他終于靠自己的力量，收獲了屬于自己的成功，贏得美國(guó)電視界最高榮譽(yù)“艾美獎(jiǎng)”。從他的經(jīng)歷中，讓我們知道了：人一生最大的財(cái)富就是做你自己！一個(gè)人要有自己的理想，而且要堅(jiān)持自己的理想，什么事情都要靠自己。只要有信心，理想一定能實(shí)現(xiàn)。
付作龍老師分享了《教學(xué)行為指導(dǎo)》一書(shū)，本書(shū)中的第一部分將幫助你更好地了解自己和學(xué)生，你將看到個(gè)人特征、教育經(jīng)歷、喜歡的教學(xué)方式是如何影響自己的教學(xué)的。第二部分能直接幫助你提高教學(xué)技能，你將學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)教學(xué)指導(dǎo)工作，如三種指導(dǎo)方法、四種主要的指導(dǎo)類(lèi)型，學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)，以及對(duì)教學(xué)進(jìn)行正確的反思。第三部分論述了有效教師的一些人格特征、氣質(zhì)類(lèi)型，分析了有效教師所應(yīng)具備的專業(yè)技能以及有效教師對(duì)課堂的管理，這一部分將有助于你從各個(gè)方面改進(jìn)自身的教學(xué)行為與能力。第四部分從實(shí)踐的層面，講解了如何通過(guò)微格教學(xué)課，反思你的教學(xué)行為，并幫助自己逐步成長(zhǎng)為一名反思性的教育工作者。
最后，張瑋主任對(duì)各位青年教師的讀書(shū)分享活動(dòng)情況給予了充分肯定，強(qiáng)調(diào)了多讀書(shū)、讀好書(shū)對(duì)于提高青年教師綜合素養(yǎng)和人文底蘊(yùn)的積極作用，并勉勵(lì)大家：要能夠把讀好書(shū)作為一種精神追求、一種生活態(tài)度。
好書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，而本次讀書(shū)分享交流會(huì)給大家提供了互相分享經(jīng)典書(shū)籍的機(jī)會(huì)，它的開(kāi)展不僅拓展了大家的知識(shí)面，更提高了大家愛(ài)書(shū)、品書(shū)的熱情。讀一本好書(shū)，就像與一名學(xué)識(shí)淵博的學(xué)者進(jìn)行交談，使我們受益終生。
