1.協(xié)商討論——六一怎么過？
孩子們說：吃好吃的、玩各種玩具、可以去游樂園玩、化裝舞會……老師們搜集好了孩子們的六一設(shè)計(jì)方案。
2.探究體驗(yàn)——從兒童中來，再到兒童中去
“吃、玩、禮物、體驗(yàn)、陪伴……”是孩子們的心愿，如何在六一活動中滿足孩子們這些愿望呢？于是我們的“我的六一我作主”主題活動開始了。
3.服裝設(shè)計(jì)之角色確定
“我們自己做衣服吧?！焙⒆觽兗娂姵h，創(chuàng)作熱情高漲。“我想做愛莎的衣服”“我做蜘蛛俠的”“我當(dāng)解放軍”，機(jī)器人、公主、安娜、僵尸……
“角色有了，設(shè)計(jì)衣服都需要什么材料呢？”
“把我想當(dāng)?shù)慕巧嫵鰜?，就知道我需要什么材料來做了。?
這主意不錯(cuò)，全體認(rèn)同，那就行動吧！
4.服裝設(shè)計(jì)之我的服裝我做主
設(shè)計(jì)圖有了，所需要的材料明確了，孩子們在家里和爸爸媽媽一起制作自己的走秀服裝，創(chuàng)意十足又誠意滿滿！
孩子們的服裝走秀還在進(jìn)行中，通過自制服裝孩子們不僅體驗(yàn)了制作服裝的樂趣、走秀的風(fēng)采，更多的是：快樂中感受更多生活的美好……穿著自己制作的服裝一起練習(xí)精彩的臺步表演，期待寶貝們更多的精彩表現(xiàn)！
