課程故事是教師觀察、分析、解讀幼兒的一種途徑，是基于幼兒感興趣的事件，通過生活化、游戲化的方式持續(xù)、系統(tǒng)地探究和學習的過程。為進一步貫徹落實《指南》，深化幼兒園課程改革，引領教師科學觀察、正確解讀，更好支持兒童發(fā)展，營造互學共長的學習氛圍。5月18日，沈場實驗幼兒園開展了《做適宜的課程，講生動的故事》的課程故事分享交流活動。
  王賽老師代表小班組向大家分享了她們的課程故事，首先為我們介紹活動的緣起，給大家展示了小班孩子從認識油菜花，到了解春天的種子，并進行調(diào)查，老師做足了準備，充分利用家長、自然、網(wǎng)絡資源，給孩子們解答疑惑，共同收集春天的種子，并投票選舉進行播種。