為了持續(xù)不斷地做好統(tǒng)編教材的研究工作，提高教師的教材解讀能力，引導(dǎo)教師正確使用教材，提高課堂教學(xué)效率，于2021年5月11日下午在徐州市后姚小學(xué)舉行了“經(jīng)開區(qū)小學(xué)語文口語交際教學(xué)專題研討活動”。
出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)有區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)語文教研員陶亞男主任、徐州市薛湖小學(xué)張忠校長、徐州市后姚小學(xué)張強校長、徐州市后姚小學(xué)李允允副校長，參與本次活動的教師為全區(qū)各小學(xué)語文骨干教師。
在本次活動中，老師們呈現(xiàn)了一堂堂精彩的語文課。第一節(jié)課是由徐州市和平路小學(xué)王田老師執(zhí)教的《小小講解員》，教學(xué)目標明確，重難點突出。課堂上“小小講解員”的比賽調(diào)動了學(xué)生的積極性，學(xué)生思維活躍，課堂氣氛熱烈。
第二節(jié)課是由徐州市后姚小學(xué)董乾坤老師執(zhí)教的《辯論》，董老師巧用《三國演義》中諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”的視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。董老師的課堂語言準確清楚，生動形象有啟發(fā)性。
第三堂課是由徐州市薛湖小學(xué)邢潔老師執(zhí)教的《即興發(fā)言》，老師準確把握學(xué)生已有的認知水平，圍繞教材內(nèi)容，引入學(xué)生熟悉的生活情境，引導(dǎo)學(xué)生在具體生活情境中去構(gòu)建新知，幫助學(xué)生輕松突破了難點。
最后，區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)語文教研員陶亞男主任為三位執(zhí)教老師的課作了點評，陶老師對上課教師的精彩表現(xiàn)贊不絕口，并指出在教學(xué)口語交際時要根據(jù)學(xué)情制定教學(xué)目標，了解學(xué)生的需要，設(shè)置生活化的情境。陶老師精彩的發(fā)言讓聽課教師們獲益良多。
以兒童為中心，落實交際實踐。本次經(jīng)開區(qū)小學(xué)語文口語交際教學(xué)專題研討活動在徐州市后姚小學(xué)的成功舉辦為全區(qū)語文教師提供了觀摩、學(xué)習(xí)、交流的機會，達到了互相促進、共同發(fā)展的目的。本次活動提高了教師的教材解讀能力，提升了課堂教學(xué)的水平。
